Membina bangunan pencakar langit tidak memerlukan kos yang tinggi: pengetahuan dan kemahiran sudah memadai. Idea bangunan sedemikian, yang boleh dilaksanakan dalam mana-mana keadaan iklim dengan kemungkinan pergerakan tektonik kerak bumi, sangat bernilai: pengetahuan dan kemahiran jelas tidak akan mencukupi di bawah ini (hanya dua!), tetapi pada asasnya penting., syarat.
Adalah diragui bahawa seseorang akan berani mengkonseptualisasikan idea sedemikian. Terdapat penyelesaian teknikal unik yang telah dilaksanakan oleh pelbagai pakar di negara yang berbeza di dunia dalam bangunan, jambatan, kemudahan telekomunikasi dan struktur kompleks lain. Semua ini diperlukan di tempat tertentu untuk tujuan tertentu dan direka bentuk untuk keadaan penggunaan tertentu.
Statik dan dinamik sistem
Reka bentuk konsep moden adalah statik. Syarat untuk mengaplikasikan hasil aktiviti intelek manusia sentiasa dinamik. Aktiviti intelek manusia itu sendiri adalahpembangunan berterusan (dinamik).
Hari ini tahap sains, teknologi dan pengetahuan terlalu rendah untuk mencipta sistem dinamik. Jika seseorang mereka bentuk kapal terbang: ia adalah sekurang-kurangnya enjin dan dua sayap. Jika dia mencipta kereta berprestij, maka kereta itu akan mempunyai bahagian dalam kulit dan empat roda. Kapal selam, pejuang dan kapal angkasa tidak boleh disebut sama sekali: inersia dan pembinaan tegar menjadikannya terdedah kepada sebarang peluru dinamik, tidak semestinya "pintar".
Setiap sistem teknikal baharu adalah lebih baik daripada yang sebelumnya. Ia menyerap pengalaman mencipta pendahulu, mengatasi kesilapan dan salah perhitungan yang dibuat sebelum ini. Orang ramai sudah terbiasa dengan keputusan statik aktiviti intelektual manusia: tidak ada jalan keluar lain. Membuat salah pengiraan dalam reka bentuk konsep sistem teknikal, sosial dan sistem lain tidak lagi diterima.
Sebarang reka bentuk ialah proses dinamik lingkaran yang secara adaptif mengambil kira pengetahuan dan kemahiran terdahulu, menentukan perubahan dalam kawasan aplikasi dan memfokuskan pada keperluan pelanggan yang munasabah.
Mengumpul dan menganalisis maklumat
Bukan sahaja seseorang, tetapi mana-mana makhluk hidup memerhati dan mengumpul maklumat. Sedar atau separa sedar tak kisah. Hanya hasil daripada menganalisis data yang dirasakan dan "memahami"nya melalui prisma pengalaman terkumpul (pengetahuan dan kemahiran), situasi dianalisis dan keputusan dibuat.
Manusia telah membangunkan banyak kaedah dan alatan untuk mengumpul dan menganalisis maklumat, tetapiadalah tidak bermakna untuk memilih proses ini sebagai peringkat, contohnya, penyediaan data atau reka bentuk awal. Seseorang secara sedar menerima maklumat dan membuat keputusan, mempertimbangkan matlamat dan objektif semasa. Seseorang secara tidak sedar melakukan lebih banyak tindakan dan, akhirnya, minda bawah sedarlah yang mendorong kesedaran untuk membentuk tingkah laku yang betul dan melakukan tindakan tertentu.
Pengumpulan dan analisis maklumat adalah permulaan kepada sistem sosial atau teknikal. Ini sendiri adalah konsep permulaan. Maklumat primer sentiasa dikumpul dan dikaji dalam konteks matlamat dan tugas yang perlu diselesaikan. Sentiasa maklumat sekunder mencerminkan semua matlamat dan objektif yang sama. Setiap peringkat baharu ialah reka bentuk konsep pada peringkat baharu dalam pembangunan pengetahuan tentang apa yang telah dicapai dan apa yang sedang dicapai: tentang matlamat dan tugas yang perlu diselesaikan.
Pembinaan statik dan tegar
Seseorang tidak selalu mementingkan objektif pada aktivitinya. Bukannya dia tidak berusaha untuk ini, cuma dia sering menetapkan beberapa matlamat untuk dirinya sendiri, tetapi mencapai orang lain. Reka bentuk konsep sentiasa wujud, tetapi "secara sedar" seseorang bertindak balas terhadap perkara ini hanya dengan kemunculan teknologi komputer dan pengaturcaraan.
Sementara itu, perkaitan: "konsep=sistem maklumat" tidak wujud. Walau apa pun: keadaan semasa membuktikan perkara ini.
Contoh mudah. Sistem pengurusan dokumen elektronik organisasi. Berapa tahunkah sistem sedemikian telah dicipta? Berapa banyak sistem sedemikian telah dibangunkan?Berapa banyak persidangan saintifik - berlaku, salinan - pecah, kertas - diconteng? Sehingga hari ini, tiada hasil daripada "reka bentuk konsep" sistem pengurusan dokumen telah berlaku sebagai dilaksanakan secara konsep.
Pembinaan tegar sintaks dan semantik bahasa pengaturcaraan. Pemahaman yang jelas bahawa seseorang tidak dapat memformalkan dinamik bidang aplikasi dan tugas yang diselesaikan: pengetahuan dan kemahiran jelas tidak mencukupi. Keputusan: sebarang model pemformalkan skop dan tugasan yang diperlukan bertukar menjadi pembinaan statik.
Dunia moden teknologi maya tidak jauh berbeza dengan piramid Cheops. Amat sukar untuk mengubah apa-apa dalam sistem maklumat yang dicipta. Sebarang perubahan penuh dengan kos besar buruh pihak ketiga (pembangun, pengaturcara, pengarang): sistem maklumat itu sendiri "tidak boleh melakukan apa-apa untuk dirinya sendiri."
Undang-undang objektif dunia fizikal
Reka bentuk konsep semula jadi, sebagai contoh mencipta sistem yang ideal, sentiasa wujud. Terdapat perbezaan antara apa yang dilakukan oleh seseorang dan apa yang dia faham. Piramid Cheops tidak bersendirian dalam prestasinya. Hampir satu kilometer struktur konkrit bertetulang "anggun": pencakar langit Burj Khalifa di Dubai (UAE) bukanlah satu-satunya bangunan tinggi. Terdapat banyak contoh yang serupa: reka bentuk konsep semula jadi wujud dalam diri manusia, dan manusia menunjukkannya secara selari di pelbagai kawasan di planet ini dalam pelbagai bidang amalan sosial, perindustrian dan rohani.
Mana-mana lukisan ikon di kuil, dibuat pada permukaan sfera, tetapi dilihat dalam jumlah dan, sudah tentu, dari mana-mana tempat di kuil ini, telah dibuat berkali-kali oleh pakar yang berbeza pada masa yang berbeza.
Teori penyelesaian masalah inventif (TRIZ), salah satu pencapaian terkenal abad lalu, telah dijalankan oleh seorang, tetapi menarik perhatian ramai pakar yang membangunkan dan menggunakannya dalam amalan sebenar.
TRIZ ialah contoh ideal reka bentuk konsep moden, dimulakan oleh seorang dan dibangunkan oleh ramai orang, tetapi belum mencapai tahap pembangunan konseptual yang mungkin secara objektif.
TRIZ ialah pencapaian yang ketara tetapi bukan monumental. Altshuller, Shapiro dan beribu-ribu pengikut mereka menyumbang kepada teori, amalan dan kerja inventif, tetapi hasilnya "tidak penting": pengikut dan pemegang hak cipta, cerita hebat dan artikel tentang pemikiran yang kuat … berbanding: Leonardo Da Vinci dengan penyelidikannya mengenai penerbangan burung dan idea yang sangat baharu: "sayap tidak boleh mengepak, tetapi kapal terbang harus terbang" - dia menjadi lebih terkenal dan menghiasi pelbagai ciptaan konsepnya dengan Jaconda yang misterius.
Peruntukan subjektif dunia sosial
TRIZ tidak dibina di atas asas terma rujukan, dan moyangnya Altshuller tidak dipandu oleh sebarang kaedah melaksanakan kerja. "Tuan" teori penyelesaian masalah inventif dan beribu-ribu pelajar mereka berpuas hati dengan sedikit:
- semuasistem buatan berkembang mengikut undang-undang tertentu;
- semua sistem membangun mengatasi percanggahan;
- untuk percanggahan yang sama, penyelesaian kepada masalah boleh menjadi sangat berbeza.
Dari sudut kesedaran awam, kaitan dan kegunaan, penetapan sasaran TRIZ adalah penting dari segi sosial dan mempunyai aplikasi praktikal yang sebenar.
Automasikan proses menyelesaikan masalah inventif, mengecualikan daripadanya "elemen peluang: wawasan yang tiba-tiba dan tidak dapat diramalkan, penghitungan buta dan penolakan pilihan, pergantungan pada mood, dsb. n" (petikan dari Wikipedia).
TRIZ telah mempengaruhi kesedaran awam dengan ketara dan membenarkan beribu-ribu pakar menyelesaikan masalah praktikal sebenar. Banyak makmal mesin ciptaan telah dicipta dan beberapa dozen sistem pintar telah direka.
Walau bagaimanapun, teori penyelesaian masalah inventif sehingga hari ini tidak berbeza dengan kursus sekolah menengah atau tinggi, tetapi lebih kurang teratur dari segi metodologi. Ketiga-tiga postulat asas konsep TRIZ sama sekali tidak bermakna. Kesedaran awam masih tidak mempunyai idea tentang mana-mana "mesin ciptaan", dan idea kecerdasan buatan serta kemungkinan mencipta sistem pintar tidak dipandang serius sejak sekian lama.
Untuk menetapkan - tidak bermaksud menggunakan: secara konseptual mengenai postulat asas TRIZ
Postulat "1": tiada perbezaan antara sistem semula jadi dan buatan, oleh itu. seperti itu danyang lain berkembang bukan mengikut yang pasti, tetapi mengikut undang-undang objektif. Hakikat bahawa seseorang tidak mengetahui atau tidak memahami objektiviti undang-undang Alam sama sekali tidak bermakna bagi undang-undang ini.
Postulat "2": semua sistem berkembang, tetapi di manakah percanggahan. Terdapat tugas, terdapat keperluan untuk reka bentuk konsepnya, dan terdapat masalah pendidikan (kelayakan) pakar yang terlibat dalam penyelesaiannya.
Postulat "3": walaupun dari awal, yang didapati oleh dua pakar berkelayakan untuk mencari satu percanggahan, mereka akan merumuskan dua dozen penyelesaian yang sangat berbeza.
Begitulah, sedang dan akan berlaku, selagi tahap pengetahuan dan kemahiran akan berdasarkan pendapat subjektif, dan bukan pada undang-undang Alam yang objektif.
Matlamat dan objektif reka bentuk sentiasa penting, tetapi konsepnya jauh lebih penting. Dalam mana-mana bidang aplikasi, sistem semula jadi yang sedang dibangunkan atau sistem buatan buatan manusia ialah sesuatu, dilambangkan dengan matlamat, dan spektrum komponen sesuatu ini, dilambangkan dengan tugas. Terdapat keperluan yang dirumuskan oleh pengguna (pelanggan), pengarang idea.
Reka bentuk konseptual (CP) ialah dinamik pembangunan matlamat dan tugas konstituennya, sebagai satu cara untuk bergerak ke arah memahami intipati sesuatu, fenomena dan proses. Seseorang mula-mula memahami apa yang perlu dilakukan, kemudian melakukan sesuatu dan, memikirkan semula apa yang telah dicipta, mempertimbangkan semula matlamat dan tugas konstituennya.
Kaedah dan alatan reka bentuk
Ciri hasil carian yang menarik atas permintaan:"kaedah dan alat reka bentuk konseptual": 97% daripada keputusan adalah berkaitan dengan sistem maklumat, pengaturcaraan, pangkalan data dan bidang lain dalam bidang sains komputer dan teknologi maklumat; baki 3% akan pergi ke bidang "lebih praktikal" keperluan sosial dan pengeluaran: enjin pesawat, proses pembuatan, projek sosial atau alam sekitar dan banyak lagi.
Ciri aneh dari mentaliti manusia, apabila ia memperoleh pengetahuan dan mendekati pemahaman undang-undang objektif Alam: untuk meletakkan pencapaian sendiri di tempat pertama, mengabaikan pencapaian orang lain dan hanya mempertimbangkan pengalaman sendiri sebagai kriteria penentu untuk memahami persekitaran dan mempengaruhinya.
Reka Bentuk Konseptual: Contoh daripada Kejuruteraan Perisian.
1) Pada masa ini, adalah kebiasaan untuk membezakan metodologi pembangunan perisian berikut:
- Pendekatan struktur berdasarkan prinsip dekomposisi algoritma.
- Pendekatan berorientasikan objek yang menggunakan penguraian objek.
2) Peringkat utama CP ialah:
- Prareka bentuk.
- Reka bentuk draf (berfungsi atau bekerja teknologi).
- Pengeluaran, ujian dan pembangunan sistem prototaip.
3) Terdapat dua pendekatan untuk CP:
- Pendekatan pertama melibatkan perumusan, definisi dan penyepaduan objek peringkat tinggi yang digunakan untuk membina model. Utamaperhatian diberikan kepada penyepaduan konsep (konsep) yang mewakili objek.
- Pendekatan kedua ialah pemodelan entiti. Memodelkan dan menyepadukan pandangan pengguna dari segi rajah entiti.
Takrif lain kaedah, alat, tafsiran matlamat dan objektif dalam kesedaran awam moden dicerminkan dalam gaya yang sama.
Pendekatan reka bentuk objektif
Sukar untuk bersetuju dengan pengarang pelbagai teori konseptual, kaedah dan alat untuk melaksanakan reka bentuk konseptual. Pertama, sains komputer bukanlah perkara yang paling penting dalam bidang sosial dan perindustrian, walaupun ia sangat penting. Kedua, idea pemformalan adalah jaminan statik dan pembinaan tegar dalam menyelesaikan sebarang masalah secara mutlak. Ketiga, dengan semua sikap yang betul dan hormat terhadap pengetahuan dan kemahiran pihak berkuasa dan pakar yang diiktiraf, keutamaan diberikan bukan kepada pengetahuan dan kemahiran mereka, tetapi kepada undang-undang alam yang objektif.
Sains dan amalan diwajibkan kepada teori penyelesaian masalah inventif. Ia benar-benar satu perkara yang hebat: untuk mensistematikkan pencapaian fizikal, kimia, sosial dan lain-lain, penyelesaian praktikal, ciptaan, proses teknologi. Tugas merumuskan sistem kesan fizikal atau menentukan corak objektif adalah benar-benar relevan, ia sentiasa berlaku, dan dalam dunia moden kaitannya berkembang pesat.
Pendekatan reka bentuk objektif: tiada yang tegar dan formal, semua proses dan konsep dibangunkan, disemak secara berterusan, dianalisis dan ditambah baik. Bercakap tentangreka bentuk konsep secara formal adalah mustahil. Untuk menetapkan makna dari segi hubungan relasi atau hierarki antara objek atau fenomena bermakna untuk menetapkan hasil akhir.
Intinya bukanlah matlamat, tugas, cara atau kaedah. Dalam konteks konseptual, makna adalah penting, bukan sebutan formalnya.
Manusia dan lebah
Mentaliti mahkota Alam - manusia hingga ke hari ini tidak membenarkannya untuk menganugerahkan makhluk hidup yang lain dengan kecerdasan. Manusia masih tidak memahami bahawa pendapatnya sendiri tidak bermakna sama sekali bagi undang-undang Alam yang objektif.
Seseorang mungkin berfikir bahawa dia bertindak secara sedar dan tidak memahami bahawa otaknya sentiasa melakukan sesuatu secara tidak sedar, sehingga selepas tiga tahun selepas kelahiran, seorang kanak-kanak mula, sebagai contoh, untuk menyatakan keperluannya dengan kata-kata, dan dengan umur lima tahun untuk membina piramid dari blok, dan pada usia sepuluh tahun bermimpi untuk terbang ke bulan atau status komposer terkenal.
Lebah melakukan reka bentuk konsep kelakuannya secara automatik. Hasilnya adalah manfaat kepada keluarga lebah, alam sekitar dan manusia. Biarkan seseorang percaya bahawa seekor lebah tidak mempunyai kecerdasan. Ia sama sekali tidak bermakna.
Reka bentuk konseptual tingkah laku mereka menjadikan setiap orang lebih baik daripada seekor lebah: dia mempunyai lebih banyak keupayaan berfungsi dan intelek. Ia tidak perlu menjadi seorang arkitek yang hebat, pereka pejuang generasi kelima. Cukuplah menjadi seorang guru sederhana di sekolah menengah dan tanpa pengetahuan tentang TRIZ, pada satunafas untuk mewujudkan konsep menyediakan kanak-kanak untuk kehidupan yang kompleks dan menarik dalam masyarakat. Untuk manfaat diri sendiri dan orang lain.
