Jenis soalan dalam bahasa Inggeris: contoh

Isi kandungan:

Jenis soalan dalam bahasa Inggeris: contoh
Jenis soalan dalam bahasa Inggeris: contoh
Anonim

Sukar untuk membayangkan kehidupan seharian tanpa soalan yang anda ajukan kepada orang ramai. Dalam bahasa Rusia, cukup sekadar bertanya soalan. Tetapi bagaimana untuk bertanya soalan dalam bahasa Inggeris? Pada peringkat ini, ramai orang yang baru mula belajar bahasa menghadapi kesukaran. Artikel tersebut akan membincangkan soalan dalam bahasa Inggeris dan contoh penggunaannya. Maklumat ini akan membantu anda memahami struktur dan kehalusan merangka cadangan tersebut.

Terdapat beberapa jenis soalan dalam bahasa Inggeris. Setiap soalan akan dipertimbangkan secara berasingan di bawah.

pengenalan artikel
pengenalan artikel

Soalan umum

Jika anda memerlukan maklumat am, anda bertanya soalan umum. "Adakah anda suka bunga?", "Adakah anda akan datang esok?". Dengan kata lain, anda tidak menyatakan masa, tempat, dsb. Jawapannya membayangkan sama ada bersetuju atau tidak bersetuju.

Soalan umum
Soalan umum

Struktur soalan

Soalan umum dalam bahasa Inggeris boleh dibina menggunakan kata kerja bantu atau kata kerja pembantu. Kata kerja sedemikian tidak mempunyai rakan sejawat Rusia, iaitu, mereka tidak diterjemahkan. Tetapi mereka mempunyai makna yang cukup signifikan dalam bahasa Inggeris. Ia berfungsi sebagai sejenis penunjuk sementara, membantu menentukan masa (sekarang, masa depan dan masa lalu) dan bilangan orang (seorang atau lebih).

Untuk bertanya soalan dalam bahasa Inggeris secara tatabahasa, anda perlu mengikut susunan perkataan yang jelas:

  1. Kata kerja penolong.
  2. Orang yang melakukan tindakan itu.
  3. Tindakan itu sendiri.

Bagaimana hendak menjawab soalan?

Jawapan kepada soalan boleh menjadi "ya" atau "tidak" pendek. Skema respons agak diklon:

Jawapannya positif: Ya + orang yang melakukan tindakan + kata kerja bantu.

Jawapannya negatif (apabila menyatakan penafian, partikel not ditambahkan pada kata kerja penolong): Tidak + orang yang melakukan tindakan + kata kerja penolong + partikel tidak.

Contoh:

1.- Adakah anda menyanyikan lagu?

- Ya, saya lakukan.

-Adakah anda menyanyikan lagu?

- Ya.

2. - Adakah dia berenang setiap hari?

- Tidak, dia tidak.

- Adakah dia berenang setiap hari?

- Tidak.

3. - Adakah Tom akan pergi ke kelab esok?

-Ya, dia akan melakukannya.

- Adakah Tom akan pergi ke kelab esok?

- Ya.

Isu khas

Jika anda sedang mencari maklumat khusus, soalan khas digunakan. Ke mana anda terbang pada musim luruh ini? Untuk menjawab soalan sedemikian, anda perlu memberikan jawapan yang lengkap dan terperinci kepada lawan bicara.

Soalan khas
Soalan khas

Struktur soalan

Dalam strukturnya ia serupa dengan struktur soalan umum, tetapi pada permulaan kata tanya ditambah. Contohnya, apa (apa, apa), bila (bila), di mana (di mana, di mana), siapa (siapa), mengapa (mengapa).

Struktur soalan adalah seperti berikut:

  1. Perkataan soalan.
  2. Kata Kerja Bantu
  3. Orang yang melakukan tindakan itu.
  4. Tindakan itu sendiri.

Tetapi terdapat sedikit nuansa semasa membina soalan khas: terdapat beberapa struktur yang tidak boleh dibahagikan yang diletakkan pada permulaan soalan. Contohnya, berapa banyak (berapa banyak), berapa umur (berapa tahun), berapa masa (berapa banyak masa).

Contoh:

Berapa kerap anda makan? - Berapa kerap anda makan?

Apakah warna skirt anda? - Apakah warna skirt anda?

Berapa umur anda? - Berapa umur anda?

Bagaimana hendak menjawab soalan?

Tiada klise yang jelas untuk menjawab soalan ini. Anda mesti memberi orang itu maklumat yang diminta oleh lawan bicara. Satu-satunya perkara yang tidak berubah dalam jawapan ialah masa soalan itu ditanya.

Contoh:

1. - Di mana kita boleh berjumpa?

- Kita boleh berjumpa di taman.

- Di mana kita boleh berjumpa?

- Kita boleh berjumpa di taman.

2. - Apa yang anda akan lakukan esok?

- Saya akan membaca buku baharu saya.

- Apa yang akan anda lakukan esok?

- Saya akan membaca buku baharu saya.

3. - Mengapa dia tidak berada di sekolah?

- Dia sakit.

- Mengapa dia tidak berada di sekolah?

- Dia sakit.

Soalan alternatif

Soalan itu mengandungi beberapa alternatif, iaitu terdapat beberapa pilihan. Dengan bertanya kepada lawan bicara, anda menawarkan beberapa pilihan untuk dipilih. "Adakah dia minum teh atau kopi?"

soalan altern-t.webp
soalan altern-t.webp

Struktur soalan

Terdapat kata sendi disjungtif atau (atau) dalam struktur soalan. Struktur soalan adalah serupa dengan soalan umum. Hanya pada penghujungnya ditambah "atau" dan alternatif supaya anda mendapat pilihan.

Adakah mereka bermain bola sepak atau bola keranjang? - Adakah mereka bermain bola sepak atau bola keranjang?

Bagaimana untuk menjawab soalan ini?

Memandangkan soalan mencadangkan alternatif, soalan itu tidak boleh dijawab hanya dengan "ya" atau "tidak". Jawapannya adalah pada masa yang sama dengan soalan.

Contoh:

1. - Adakah dia minum teh atau kopi?

- Dia minum teh.

- Adakah dia minum teh atau kopi?

- Dia sedang minum teh.

2. - Adakah anda suka pear atau pisang?

- Saya suka pisang.

- Adakah anda suka pear atau pisang?

- Saya suka pisang.

3. - Adakah Nancy akan pergi ke kelab atau teater?

- Nancy akan pergi ke teater.

- Adakah Nancy akan pergi ke kelab atau teater?

- Nancy akan pergi ke teater.

Soalan pembahagian

Soalan dibahagikan kepada dua bahagian yang saling bergantung dengan tanda baca. Oleh itu nama. Anda menggunakan soalan tanda nama dalam bahasa Inggeris untuk menyatakan keraguan, atau anda ingin mengesahkan pendapat anda. "Esok awak pergi kan?", "Dia datang jumpa awak semalam, kan?".

Soalan terpisah
Soalan terpisah

Struktur soalan

Bahagian sebelum koma dibina seperti ayat positif atau negatif biasa. Bahagian selepas koma distrukturkan seperti soalan pendek:

  1. Verb-helper (pilihan kata kerja secara langsung bergantung pada kala yang digunakan).
  2. Watak yang terdapat di bahagian pertama.

Bahagian selepas titik perpuluhan berubah bergantung pada bahagian pertama. "Ekor" boleh sama ada negatif atau positif.

Jika bahagian sebelum titik perpuluhan adalah positif, maka bahagian kedua akan menjadi negatif:

Bahagian positif pertama + kata kerja pembantu + bukan + orang yang melakukan tindakan

Jika bahagian sebelum titik perpuluhan adalah negatif, maka bahagian kedua akan menjadi positif:

Bahagian negatif pertama + kata kerja pembantu + orang yang melakukan tindakan

Terdapat beberapa perkara yang perlu diberi perhatian:

1. Walaupun bahagian pertama mengandungi orang tertentu (anak perempuannya, Mary, ibunya, dll.), ia masih akan digantikan dengan kata ganti nama yang sepadan.

Anak perempuannya boleh berenang, bukan? - Anak perempuannya boleh berenang, bukan?

2. Jika subjek dinyatakan sebagai perkataan setiap orang (semua orang), seseorang (seseorang), sesiapa sahaja (mana-mana), dalam bahagian kedua soalan, ia digantikan dengan kata ganti nama mereka.

Semua orang suka ais krim, bukan? - Semua orang suka aiskrim, bukan?

3. Jika bahagian penegasan pertama soalan mengandungi kata ganti nama diri I, maka bahagian kedua mengambil ialah dan menambah partikel tidak.

Saya pandai, bukan? - Saya bijak, bukan?

4. Terdapat perkataan yang membawa konotasi negatif. Berikut ialah beberapa daripadanya:

  • tidak pernah - tidak pernah;
  • nothing - nothing;
  • nobody - nobody.

Bahasa Inggeris tidak bertolak ansur dengan negatif berganda. Jika bahagian pertama soalan mengandungi perkataan yang membawa maksud negatif, maka "ekor" akan menjadi positif.

Dia tidak pernah bermain bola sepak, bukan? - Dia tidak pernah bermain bola sepak, bukan?

Bagaimana untuk menjawab soalan ini?

Soalan disjungtif memerlukan jawapan pendek "ya" atau "tidak" selepasnya, yang akan dibina dengan cara yang sama seperti semasa menjawab soalan umum.

Contoh:

1. - Ibunya akan membeli kereta, bukan (=tidak) dia?

- Tidak, dia tidak akan melakukannya.

- Ibunya akan membeli kereta, bukan?

- Tidak, tidak.

2. - Abang awak tidak merokok, bukan?

- Ya, dia tahu.

- Abang awak tidak merokok, bukan?

- Ya.

3. - Dia pandai, bukan?

- Ya, dia.

- Dia bijak, bukan?

- Ya.

Soalan kepada subjek

Pertama anda perlu mengingati subjek itu. Ia menamakan siapa atau apa yang diperkatakan oleh ayat tersebut. Sehubungan itu, dengan bertanya jenis soalan ini, anda ingin mengetahui siapa yang melakukan tindakan itu atau siapa yang mempunyai beberapa jenis atribut. "Siapa yang kacak?", "Siapa yang bermain bola sepak?".

Soalan kepada subjek
Soalan kepada subjek

Struktur soalan

Keanehan struktur soalan ialah susunan perkataan akan seperti dalam afirmatiftawaran. Anda cuma perlu memulakan ayat dengan kata tanya siapa atau apa.

Jika anda mempunyai ayat afirmatif, maka subjek hanya perlu digantikan dengan kata tanya.

Dia bermain bola sepak - Siapa yang bermain bola sepak?

Dia bermain bola sepak - Siapa yang bermain bola sepak?

Tetapi anda perlu ingat bahawa kata tanya apa dan siapa digabungkan dengan orang ketiga, tunggal. Iaitu, anda perlu menambah pengakhiran -s pada kata kerja.

Dia bermain bola sepak - Siapa bermain bola sepak?

Dia bermain bola sepak - Siapa yang bermain bola sepak?

Bagaimana hendak menjawab soalan?

Jawapan boleh ringkas atau lengkap.

Skema jawapan ringkas akan kelihatan seperti ini:

  1. Watak.
  2. Kata kerja bantu.

Struktur jawapan penuh tidak akan berbeza secara asas daripada struktur soalan. Daripada siapa, anda perlu meletakkan subjek dan meninggalkan susunan perkataan langsung.

Contoh:

1. - Siapa yang menyanyi semalam?

- Kahwin.

- Siapa yang menyanyi semalam?

- Mary.

2. - Siapa yang boleh berenang?

- John boleh berenang.

- Siapa boleh berenang?

- John boleh berenang.

Disyorkan: