Apabila seorang anak pergi ke sekolah, sesetengah ibu bapa tidak dapat membantunya dengan membina rumah, kerana mereka sendiri telah berada di sekolah untuk masa yang sangat lama dan tidak ingat banyak. Artikel ini akan membincangkan cara membantu anak anda membuat analisis ortoepik sesuatu perkataan. Mula-mula, mari kita ingat apa itu orthoepy?
Orthoepy ialah ilmu sebutan. Analisis ortoepik ialah analisis ciri-ciri sebutan perkataan.
Dalam bahasa Rusia, sebutan tertentu bagi beberapa bunyi telah ditetapkan, yang tidak sesuai dengan ejaannya kerana peraturan tertentu. Mari lihat mereka.
Peraturan terpenting untuk sebutan perkataan sastera:
1. Perkataan kepada, yang disebut seperti (shtoby), (shto), perkataan hujan dan hujan disebut seperti (dozhzh), (dosh).
2. Apabila menggabungkan beberapa konsonan - stl, rdts, stn - salah satu bunyi tidak disebut. Contohnya, (scha sl ive), (le SN ica), (se rc e).
3. Gabungan ch disebut dalam beberapa perkataan sebagai sh (kane shn o), (persegi shn ik), (yaiShNitsa), tetapi mereka menulis - sudah tentu, rumah burung, telur hancur. Tetapi dalam kebanyakan perkataan, gabungan ch disebut mengikut ejaan: country, juicy, river.
4. Pada akhir perkataan, bukannya bunyi r, mereka mendengar k: (dru K), (pl K), ([lu K), dan mereka menulis - kawan, bajak, padang rumput.
5. Konsonan berpasangan bersuara, berdiri di tengah-tengah perkataan sebelum konsonan pekak, disebut sebagai konsonan pekak berpasangan: (ku P), (gri P), dan mereka menulis - kubus, cendawan.
6. Akhiran -tsya, -tsya disebut seperti - tsa (CC A lama), [(abl CC A), (mcha CC A), akhiran - him, th disebut seperti - ivo, -ava (AVA ringan), (chiIVO), (KAVO).
7. Konsonan pekak disuarakan jika ia berdiri di hadapan konsonan bersuara: (penggantian eG), (koZba), (pemain fuDball).
8. Selepas bunyi desisan zh, sh dan bunyi konsonan q, bukannya vokal e, mereka menyebut bunyi tengah antara (e) dan (s) - (zhYebark).
9. Sebelum mendesis w, h, w, konsonan s, s disebut sebagai panjang mendesis (F terbakar), (F goreng), (LJ haus). Pada permulaan perkataan, pertengahan berbunyi seperti mendesis u: (Sch astvy), (Sh et), (Sch et), dan mereka menulis - gembira, mengira, dikira.
10. Huruf e, e ditulis dengan cara yang sama seperti yang disebut jika ia berada di permulaan perkataan (ini, pergi, percubaan).
11. Jika vokal e, i tidak ditekankan, maka ia disebut sebagai bunyi yang dekat dengan vokal dan: (d Dan tidur), (d Dan lovaya), (dalam Dan rangkaian).
12. Huruf vokal o disebut sebagai bunyi yang hampir dengan a, jika ia berada dalam kedudukan tidak ditekankan: (m A l A ko), (dalam A ya), (g A sili).
13. Vokal o, a, yang tidak mengalami tekanan, disebut sebagai bunyi yang lemah (a):(kamar), (samavar). Vokal di bawah tekanan disebut seperti yang ditulis: kelabu, turun, kosim.
14. Dalam perkataan Rusia dan asing, konsonan berganda disebut tanpa penggandaan: Rusia, Belarusia, tepat, kecuali untuk: manna, mandi.
15. Selepas mendesis w, c, w, sebut a, e, tetapi tulis e: besi, bulu, pepejal.
16. Dalam perkataan asing, selepas konsonan lembut, mereka menulis dan menyebut huruf e: Colosseum, deanery, cara, dan selepas huruf konsonan atau vokal dan menulis e, tetapi sebut e: kopi, diet, atelier. Pengecualian: rakan sebaya, datuk bandar, tuan. Dalam kes lain, selepas vokal, mereka menulis dan menyebut huruf e: maestro, puitis, siluet. Pengecualian: projek.
Analisis ortoepik perkataan hendaklah dilakukan seperti berikut:
1. Membacanya. Lihat sama ada bunyi itu mungkin berbeza.
2. Cari sebutan yang betul bagi perkataan ini dalam kamus ortoepik.
3. Sebut dengan betul. (Sekiranya anda perlu menjalankan analisis bertulis, tulis perkataan dengan tanda (penjelasan) tekanan dan sebutan.)
Analisis Ortoepik - contoh:
- Zaba'vnee - tekanan hanya jatuh pada suku kata ke-2;
- yai 'ch nitsa (shn);
- selendang' (ne') - bukan cl, kata nama.
Analisis fonetik ialah penentuan bilangan huruf dan bunyi dalam perkataan, serta ciri-ciri semua bunyi.
Jika anda boleh membuat kesilapan semasa menyebut perkataan atau meletakkan tekanan, maka mereka melakukan analisis ortoepik, dan jika anda perlu mencirikan semuabunyi dan huruf, kemudian analisis fonetik perkataan. Adalah mustahil untuk mengetahui bahasa Rusia dengan baik tanpa mempelajari bahagian penting seperti orthoepy dan fonetik.
