Tatabahasa Jepun untuk pemula

Isi kandungan:

Tatabahasa Jepun untuk pemula
Tatabahasa Jepun untuk pemula
Anonim

Tatabahasa Jepun untuk pemula mempelajari bahasa nampak mudah. Sudah tentu berkali-kali lebih mudah daripada bahasa Rusia, Inggeris atau Jerman. Tiada perubahan pada orang dan nombor di dalamnya, dan juga tiada jantina feminin dan neuter. Luar biasa bagi kami, kesukaran dengan asas ini hanya timbul pada permulaan.

Untuk memahami ucapan lisan sepenuhnya, cukup untuk menghafal kira-kira tiga ratus binaan popular. Ini adalah petunjuk yang jelas tentang bagaimana tatabahasa Jepun asas.

Kesukaran terbesar yang perlu dihadapi pada permulaan ialah susunan perkataan yang luar biasa dalam ayat.

Struktur ayat

Subjek sentiasa berada di awal ayat (mendahului predikat), manakala predikat hanya berada di hujung ayat (atau sebelum kopula desu hormat dalam gaya formal). Perkataan berfungsi ditulis selepas perkataan penting, dan ahli sekunder ayat ditulis sebelum yang utama. Susunan perkataan sentiasa kekal jelas dan tidak berubah.

Pelajar Jepun di dalam kelas
Pelajar Jepun di dalam kelas

Perkataan, kata penghubung dan zarah yang jelas dari segi konteks sering ditiadakan (dituturkan dan ditulis). Anda juga boleh meninggalkan predikat atau subjek,melainkan ia menjejaskan makna keseluruhan ayat.

Struktur penulisan

Bahasa Jepun ialah gabungan tiga skrip. Mereka saling berkait rapat, jadi pengetahuan tentang setiap satu adalah penting.

Hieroglyphs bukan sekadar set gambar. Mereka mematuhi undang-undang tertentu, dibentuk menjadi kumpulan. Hieroglif mudah biasanya merupakan sebahagian daripada hieroglif yang lebih kompleks. Maksud watak kompleks kadangkala boleh difahami daripada makna komponen ringkasnya.

Oleh kerana aksara (kanji) telah diterima pakai daripada orang Cina pada abad keenam, orang Jepun terpaksa menambah pengakhiran, zarah dan konjugasi kepada mereka untuk menyesuaikannya dengan loghat, morfologi dan sintaksis Jepun. Untuk merekodkannya, suku kata hiragana digunakan, di mana semua perkataan asal Jepun asli ditulis. Juga, hiragana boleh digunakan untuk membaca hieroglif, zarah dan kesudahan (okurigana), kanji kompleks. Jepun yang mempelajari bahasa ibunda mereka di sekolah atau menggunakan hiragana sendiri untuk kapsyen penerangan.

pelajar di dalam kelas
pelajar di dalam kelas

Abjad katakana dicipta untuk menulis perkataan pinjaman, istilah, nama geografi dan topografi, nama panggilan, nama dan nama keluarga orang asing. Kurang biasa, ia menjalankan fungsi yang serupa dengan huruf miring Rusia.

Dalam hampir setiap ayat, tatabahasa Jepun berkait rapat dengan ketiga-tiga jenis penulisan.

Hieroglyph ialah analogi perkataan akar dalam bahasa Rusia. Hiragana dalam kes ini ialah awalan, pengakhiran dan pelbagai akhiran, dan katakana ialah perkataan yang diserlahkan secara berasingan daripada bahasa bukan Jepunasal.

Tatabahasa Jepun: Ciri-ciri Tenses

Dalam bahasa Jepun, hanya terdapat kala lampau dan masa kini-masa hadapan. Oleh itu, tiada bentuk masa hadapan. Untuk menunjukkan tindakan atau peristiwa yang belum berlaku, kata penanda digunakan: "dalam sejam," "tengah hari esok," "bulan depan," "setahun kemudian," dan seterusnya. Ayat itu ditulis atau diucapkan dalam kala sekarang. Penggunaan kata penanda adalah wajib, kerana ketiadaannya akan menyukarkan untuk memahami maksud umum apa yang dikatakan.

pelajar jepun dengan cikgu
pelajar jepun dengan cikgu

Ayat yang bercakap tentang tindakan atau peristiwa masa hadapan bermula dengan masa yang tepat atau anggaran (hari, minggu, bulan, tahun) dan berakhir dengan predikat dalam kala sekarang.

Fonetik Jepun

Seluruh paradigma fonetik dibina di atas lima vokal (a, i, y, e, o), yang membentuk suku kata dengan konsonan (k, s, t, n, m, p, x). Terdapat hanya lima varian suku kata dalam setiap baris. Pengecualian ialah konsonan "n", serta "o" dalam huruf akusatif, suku kata "va", "ya", "yu", "yo".

pelajar jepun
pelajar jepun

Jika anda mengabaikan kanji dan hanya fokus pada kajian bahasa pertuturan, tatabahasa bahasa Jepun akan kelihatan sangat mudah. Ia tidak memberi penekanan pada nada dan tekanan, seperti dalam bahasa Cina, tidak ada bunyi yang sukar untuk disebut. Lebih mudah untuk pelajar berbahasa Rusia membiasakan diri dengan sistem fonetik bahasa Jepunbahasa daripada bahasa Inggeris. Yang terakhir sering mengalami masalah dengan artikulasi frasa tertentu.

Disyorkan: