Ilmu kefasihan berbicara muncul pada zaman dahulu. Sehingga kini, persoalan apakah itu retorik dipertimbangkan dari tiga sisi:
1. Ini ialah ilmu pengucapan awam, pidato, yang mempunyai peraturan dan corak pengucapan tertentu kepada orang ramai untuk mencapai kesan terbaik kepada penonton.
2. Ini ialah tahap kemahiran tertinggi dalam pengucapan awam, penguasaan perkataan profesional dan pidato berkualiti tinggi.
3. Disiplin akademik yang mengkaji asas pengucapan awam.
Subjek retorik ialah peraturan khas untuk membina dan menyampaikan ucapan untuk meyakinkan penonton bahawa penceramah itu betul.
Rusia sentiasa mempunyai tradisi retorik yang kaya. Latihan pidato yang sudah ada di Rusia Purba sangat pelbagai dan menonjol kerana tahap kemahirannya yang tinggi. Abad ke-12 diiktiraf sebagai zaman keemasan di Rusia Purba untuk kefasihan. Buku teks pertama di Rusia tentang apa yang retorik muncul pada abad ke-17. Ini adalah Kisah Tujuh Kebijaksanaan dan Retorik. Mereka menggariskan asas-asas pengajaran retorik: apakah retorik, siapa retorik dan tugasnya; bagaimana untuk menyediakan ucapan, seperti yang berlaku. Pada abad ke-18, beberapa buku teks telah pun diterbitkan, antaranyadan karya saintifik asas "Rhetoric" oleh Lomonosov.
Hari ini, pidato saling berkait rapat dengan sains lain: falsafah, logik, psikologi, pedagogi, linguistik, etika dan estetika.
Pengkelasan kefasihan
Bukan setiap ucapan adalah pidato, bahkan ucapan yang telah dirancang lebih awal. Agar ucapan dapat berlangsung dan memenuhi tugas yang ditetapkan oleh penutur, hukum retorik berikut mesti dipatuhi:
1. Undang-undang konseptual.
2. Undang-undang Komunikasi Berkesan.
3. Undang-undang pertuturan.
4. Undang-undang Komunikasi.
Ucapan direalisasikan dalam bentuk yang berbeza, seperti monolog, dialog dan polilog. Bergantung pada matlamat yang telah ditetapkan oleh penceramah untuk dirinya sendiri, ia dibahagikan kepada jenis:
1. Bermaklumat - membiasakan pendengar dengan maklumat, fakta tertentu, yang akan memberi kesan tentang subjeknya.
2. Persuasif - kepercayaan pada ketepatan kedudukan seseorang.
3. Bertengkar - bukti pandangannya.
4. Emosi-penilai - menyatakan penilaian negatif atau positifnya.
5. Memotivasikan - melalui ucapan, pendengar digalakkan untuk melakukan sesuatu.
Bolehkah saya menjadi penceramah
?
Apabila tugas bercakap kepada orang ramai, di mana anda perlu meyakinkan penonton tentang sesuatu, timbul, seseorang mula berfikir - apakah itu retorik? Bolehkah anda menjadi penceramah yang baik? Pendapat mengenai perkara ini berbeza. Seseorang berfikir bahawaseorang pemidato yang berbakat mesti mempunyai anugerah semula jadi. Orang lain mengatakan bahawa anda boleh menjadi penceramah yang baik jika anda banyak berlatih dan memperbaiki diri. Pertikaian ini telah berlaku selama bertahun-tahun, hampir keseluruhan sejarah pidato.
Tetapi dalam apa jua keadaan, penutur mesti mengetahui asas retorik, bukan sahaja teknik yang paling biasa, tetapi juga penemuan individu, yang akan membantu menjadikan ucapan itu jelas, dan pada masa yang sama boleh diakses. Cara menyediakan ucapan awam, cara menyampaikannya, cara menyimpulkan ucapan dengan betul - inilah soalan-soalan yang pertama sekali timbul di hadapan pakar perkataan yang baru.
