Di sekolah moden, banyak perhatian diberikan kepada pelaksanaan latihan untuk perkembangan pertuturan. Lagipun, ini adalah asas asas pidato. Oleh itu, anda tidak seharusnya mengabaikan tugasan tersebut, walaupun guru menawarkan untuk membuat ayat mengenai topik yang tidak menarik atau tidak biasa kepada anda.
Salah satu daripada tugas yang menyeronokkan ini ialah menghasilkan ayat dengan perkataan "berfikir baik". Latihan ini akan membantu bukan sahaja menunjukkan kefasihan anda dan menunjukkan kepantasan pelaksanaan, tetapi juga menunjukkan pengetahuan dan pandangan anda.
Makna leksikal kata kerja "mencipta"
Tidak sukar untuk meneka maksud perkataan "mencipta":
- invent;
- teka;
- invent;
- bayangkan;
- buat;
- karang.
Ayat dengan "fikir"
Makna mana-mana perkataan lebih jelas diketahui apabila ia digunakan dalam konteks tertentu. Oleh itu, kami mencadangkan untuk mengkaji beberapa ayat dengan perkataan "mencipta" dan membuat sendiri.
- Awak mengada-adakan lelaki ini dan cintanya kepada awak, itulah sebabnya ia sangat menyakitkan sekarang.
- Saintis yang hebat, mencipta teori terkenal mereka, paling tidak memikirkan sokongan orang ramai dan penonton.
- Saya tertanya-tanya siapa yang pertama kali mencipta roda, siapa namanya dan berapa umurnya.
- Orang ramai sering mencipta pelbagai jenis dongeng untuk menarik perhatian dan minat, untuk mendapatkan sekurang-kurangnya penghormatan.
- Ramai kanak-kanak membuat cerita yang berbeza tentang diri mereka, rakan dan saudara mara, dan kemudian mereka sendiri mempercayainya.
- Saya tidak faham bagaimana anda boleh mencipta masalah yang berkaitan dengan kesihatan anda dan kehidupan orang yang anda sayangi.
- Perkenalan ini sangat mengagumkan lelaki muda itu, dia menghasilkan satu puisi lengkap tentang gadis ini, kecantikan dan keangkuhannya.
- Hadirkan cerita tentang wira Perang Patriotik Hebat dan kejayaan senjata mereka.
- Kanak-kanak baharu itu "memperkenalkan dirinya" sejak hari pertama tahun persekolahan: dia mula mencipta perkara jahat tentang semua rakan sekelasnya dan menceritakannya semula kepada guru.
