Pada abad ke-21, pengetahuan saintifik dalam hampir semua bidang kehidupan manusia telah mencapai kemuncaknya. Orang ramai telah belajar untuk mengetahui dunia di sekeliling mereka bukan sahaja melalui kejayaan dan kesilapan praktikal, tetapi juga secara teori, melalui pembangunan konsep, pengetahuan, dan lain-lain. Kejayaan semua sains yang ada ini timbul disebabkan oleh kategori tambahan yang juga berkembang selama berabad-abad. Lagipun, tiada seorang pun daripada mereka boleh "menjana" apa-apa jenis konsep jika ia tidak menggunakan kaedah, teknik atau kaedah tertentu dalam proses pemahaman teori. Terima kasih kepada ketiga-tiga komponen inilah pengetahuan terkini dalam kawasan tertentu muncul di dunia, yang akhirnya membawa kepada evolusi seluruh spesies manusia. Oleh itu, dalam artikel itu penulis akan cuba mempertimbangkan intipati konsep seperti metodologi, serta aspek utamanya.
Konsep metodologi
Anda perlu memahami bahawa istilah ini boleh didapati dalam banyak bidang saintifik yang sedia ada. Konsep metodologi sangat pelbagai dan khusus sehingga ramai yang tersilap memanggil kategori ini sebagai sains yang berasingan. Penemuan yang serupaadalah khayalan. Dalam kes ini, persoalan logik timbul: "Apakah metodologi?" Untuk pemahaman yang lebih baik, anda perlu beralih kepada sejarahnya. Istilah "metodologi" itu sendiri mempunyai akar Yunani kuno. Perkataan itu bermaksud "jalan ke sesuatu", atau "pemikiran". Dalam tafsiran moden, metodologi ialah doktrin kaedah, kaedah dan teknik menyelidik subjek saintifik. Oleh itu, kita tidak bercakap tentang industri yang berasingan, tetapi tentang satu set cara untuk mengkaji satu segmen saintifik.
Untuk memahami sepenuhnya persoalan apakah kaedah dan metodologi, anda perlu mempertimbangkan sepenuhnya intipati pengajaran ini. Ia bukan sahaja mempunyai struktur yang pelik, tetapi juga beberapa cabang tertentu, yang akan dibincangkan kemudian dalam artikel.
Struktur Ajaran Klasik
Metodologi saintifik mempunyai struktur yang unik dan agak kompleks yang dipenuhi dengan pelbagai elemen. Semua pengajaran terdiri daripada cara teori dan praktikal yang berbeza untuk memahami subjek saintifik. Struktur klasik metodologi hanya mengandungi dua elemen utama. Setiap daripada mereka mencirikan sisi tertentu "perkembangan" subjek saintifik. Ringkasnya, struktur klasik adalah berdasarkan sisi praktikal dan teori manifestasi metodologi dalam bentuk pengajaran holistik. Dari sini, elemen berikut boleh dibezakan:
1. Gnoseologi, atau bahagian teori doktrin. Matlamat utamanya adalah konsep saintifik yang timbul hanya dalam perkembangan logik subjek. Gnoseology bertanggungjawab bukan sahaja untuk pengetahuan, tetapi juga untuk pemprosesannya dengan tujuan "pemulihan"bijirin rasional. Elemen ini berkaitan secara langsung dengan industri saintifik itu sendiri.
2. Elemen kedua adalah kepentingan praktikal. Tiada teorem dan konsep khusus di sini. Asasnya ialah algoritma, satu set cara untuk mencapai matlamat praktikal. Berkat elemen kedua, pengetahuan teori boleh direalisasikan dalam dasar sebenar berkat prinsip aplikasi praktikal yang muncul dalam keseluruhan kompleks tindakan sebenar.
Walau bagaimanapun, metodologi saintifik juga tertakluk kepada cara penstrukturan lain, yang menunjukkan kepentingan doktrin ini.
Struktur kedua
Selain elemen yang dibentangkan, struktur sekunder dibezakan dalam sistem pengajaran, yang membolehkan anda melihat dengan lebih tepat hubungan antara metodologi dan bidang saintifik yang wujud hari ini. Secara bersyarat, struktur sedemikian boleh dibahagikan kepada lima komponen, iaitu:
- Asas metodologi, yang seterusnya, terdiri daripada beberapa sains bebas: psikologi, falsafah, logik, sistemologi, etika dan estetika.
- Elemen kedua membolehkan anda melihat bentuk dan ciri aktiviti, serta norma dan prinsipnya.
- Struktur logik bangunan ialah elemen ketiga. Ia termasuk subjek, objek, objek, bentuk dan cara pelaksanaan.
- Pada peringkat tertentu pelaksanaan sebenar metodologi, proses ini boleh dibahagikan kepada fasa, peringkat dan peringkat.
- Elemen kelima ialah ciri teknologi untuk menyelesaikan masalah tertentu.
Menimbangstruktur doktrin metodologi yang agak kompleks dan bercabang, kita boleh membuat kesimpulan tentang prospek perkembangannya dalam struktur sains individu. Semua jenis pengajaran yang sedia ada hari ini dibentuk di bawah pengaruh industri tertentu. Untuk jawapan yang lengkap kepada persoalan apakah itu metodologi, adalah perlu untuk mempertimbangkan "aktiviti kehidupan" doktrin ini sebagai sebahagian daripada pengetahuan saintifik khusus.
Arahan metodologi
Teori dan metodologi adalah konsep yang berkait rapat. Namun begitu, ajaran ini bukan sahaja terdapat dalam bidang saintifik semata-mata. Terdapat beberapa arahan utama untuk pembangunan metodologi, di antaranya terdapat cabang praktikal aktiviti manusia, contohnya:
- Metodologi untuk menyelesaikan masalah dalam bidang informatika.
- Asas metodologi pengaturcaraan.
- Satu set kaedah dan cara pemodelan perniagaan.
Arahan ini menunjukkan bahawa kaedah dan metodologi praktikal secara umum boleh digunakan dalam amalan sepenuhnya. Lebih banyak bidang teori ialah metodologi saintifik (topik artikel) dan biogeosenologi (campuran biologi dan geografi).
Perlu diingat bahawa dalam bentuk piawai, metodologi saintifik mempunyai ciri tersendiri tertentu yang boleh dikesan kepada contoh cabang sains tertentu.
Metodologi undang-undang
Undang-undang ialah cabang saintifik yang agak khusus. Ia pada asalnya dibentuk sebagai pengawal selia utama perhubungan sosial. Oleh itu, undang-undang secara langsung mempengaruhi masyarakat. Metodologi kognisi undang-undang dan cara pelaksanaannya agak berbeza. Dalam kes pertama, kita bercakap tentang pemahaman teori tentang konsep undang-undang, yang kedua - mengenai pelaksanaan sebenar konsep tersebut dalam bidang sosial. Oleh itu, metodologi undang-undang adalah ambivalen. Jika dalam cabang saintifik yang lain hanya mengenai kaedah abstrak untuk mendapatkan ilmu, maka undang-undang dengan jelas menyenaraikan cara-cara untuk mendapatkan "legal statement". Ringkasnya, kita bercakap tentang kaedah khusus, iaitu:
1. Kaedah saintifik terdiri daripada prinsip asas industri atau sains secara amnya. Dengan bantuannya, ia menjadi mungkin untuk melihat lebih mendalam intipati isu tertentu, serta peranan dan tempatnya dalam dasar undang-undang. Selalunya, kaedah saintifik umum (digunakan dalam semua industri) dan kaedah saintifik tertentu (hanya terpakai dalam undang-undang) dibezakan.
2. Melalui kaedah falsafah, ia menjadi mungkin untuk mengkaji undang-undang berdasarkan idea-idea pandangan dunia yang sedia ada. Dalam erti kata lain, terdapat kefahaman undang-undang (kefahaman undang-undang dibangunkan) melalui kritikan, perbandingan dan pencirian unsur-unsur konstituennya.
3. Kaedah undang-undang khas wujud secara eksklusif dalam cabang undang-undang. Ia ialah sistem kaedah khusus: analisis normatif, undang-undang perbandingan, dsb.
Metodologi "Digunakan" dalam undang-undang
Perlu diingatkan bahawa metodologi kognisi bukanlah satu set kaedah. Terdapat juga beberapa teknik yang bertujuan bukan untuk pengetahuan tentang industri, tetapi pada aplikasi sebenar. Dalam kes ini, nilai kaedah adalah terpenting,kerana dengan bantuannya ada kesedaran yang betul. Peguam telah mengenal pasti dua kaedah utama:
1. Imperatif - perintah kuasa yang wujud dalam sumber undang-undang. Subjek tidak mempunyai keupayaan untuk mengawal tingkah laku mereka sendiri.
2. Dispositif - berdasarkan kesaksamaan dan kebebasan pihak-pihak, yang mempunyai peluang untuk membuat keputusan secara bebas dalam rangka kerja norma undang-undang.
Oleh itu, metodologi saintifik undang-undang wujud bukan sahaja pada teori, tetapi juga pada peringkat sosial, yang membolehkan semua jenis konsep benar-benar dilaksanakan. Atas sebab inilah undang-undang adalah sains yang mengawal selia sosial. Asas metodologi yang sama sekali berbeza boleh dilihat dalam ekonomi atau sosiologi, kerana skopnya berbeza sama sekali. Mari cuba pertimbangkan industri ini, dengan mengambil kira subjek kajian mereka.
Proses pengetahuan dalam ekonomi
Metodologi ekonomi berbeza dengan ketara daripada kaedah undang-undang, terutamanya kerana ia tidak mengandungi kaedah pelaksanaan yang praktikal. Teori ekonomi wujud, seolah-olah, di luar ekonomi sebenar. Sains menyelaraskan sfera kehidupan ini, tetapi tidak menjejaskannya secara langsung. Proses kognisi dalam teori ekonomi tepu dengan pelbagai kaedah. Selain itu, kaedah ini digunakan secara meluas dan mendalam sehingga dengan bantuan beberapa orang anda boleh memahami sepenuhnya beberapa masalah industri saintifik. Pada masa yang sama, metodologi ekonomi diarahkan secara eksklusif ke arah hasil yang positif. Dalam erti kata lain, konsep saintis industri sangat kerapadalah "utopia", yang menghalang penggunaannya dalam kehidupan sebenar.
Kajian ekonomi
Untuk menjawab persoalan apakah metodologi dalam industri ekonomi, adalah perlu untuk mempertimbangkan setiap kaedah kajian secara berasingan. Sebagai peraturan, kaedah (kaedah) yang timbul dalam perbandingan dengan sains semula jadi dibezakan dalam sains, iaitu:
- kaedah pembezaan dan pengasingan ekonomi sebagai sains yang berasingan;
- kaedah mentakrifkan bidang saintifik dari segi kaedah sedia ada;
- cara penyelidikan asas tentang prinsip teori ekonomi;
- kaedah pemahaman logik tentang fenomena ekonomi untuk pandangan jauh mereka;
- kaedah membangunkan pengetahuan teori menggunakan pendekatan empirikal dan falsafah;
- cara matematik;
- cara korelasi dan perbandingan fenomena ekonomi;
- kaedah sejarah untuk mengkaji pembentukan dan kemunculan ekonomi secara keseluruhan.
Selain itu, metodologi sistem ekonomi mengandungi beberapa kaedah saintifik khas yang digunakan secara eksklusif dalam ekonomi. Sebagai contoh, melalui pemodelan ekonomi, adalah mungkin untuk mewakili sebarang fenomena ekonomi dengan cara yang agak ringkas dan abstrak untuk menonjolkan aspek utamanya. Analisis fungsional, seterusnya, akan membantu untuk melihat keberkesanan sebenar sifat-sifat aspek saintifik tertentu. Graf dan carta digunakan secara aktif dalam pemodelan ekonomi. Dengan bantuan mereka, anda boleh melihat dinamik fenomena ekonomi dalam tempoh masa tertentu atau dalam persekitaran lain yangadalah kepentingan saintifik.
Kaedah yang paling berisiko, tetapi pada masa yang sama berkesan ialah percubaan ekonomi. Ia membantu untuk melihat kesan sebenar fenomena ekonomi, tetapi hampir mustahil untuk meramalkan hasilnya. Oleh itu, percubaan ekonomi adalah kaedah yang agak berbahaya untuk mempelajari sains.
Subjek ilmu yang dipelajari dalam sosiologi
Jika sepanjang artikel kaedah dan cara belajar dan aplikasi praktikal pengetahuan dalam bidang tertentu telah dipertimbangkan, maka sains sosiologi adalah "cantik" kerana ia mengembangkan kebanyakan pengetahuan teori. Metodologi sosial, atau lebih tepatnya, keseluruhan kaedah dalam industri tertentu, secara langsung bergantung pada subjek kajiannya. Menurut ramai saintis, sosiologi ialah sains masyarakat dan proses yang berlaku di dalamnya. Takrifan ini menunjukkan subjek sains, yang sebenarnya merupakan objek kaedahnya.
Ia berikutan bahawa metodologi dan kaedah penyelidikan sains sosial telah berkembang hasil daripada hubungan rapatnya dengan kajian budaya, psikologi, antropologi dan disiplin kemanusiaan yang lain. Oleh itu, subjek adalah aspek penting yang menentukan awal kemunculan pelbagai cara untuk mendapatkan pengetahuan asas industri ini.
Kaedah sosiologi
Seperti yang dinyatakan sebelum ini, asas metodologi sosiologi ialah kaedah orientasi empirikal. Iaitu, mereka dengan bantuan yang mana pengetahuan teori dibangunkan. Dengan bantuan sosiologikaedah, konsep teori dan kuantitatif diperolehi. Setiap jenis ini muncul kerana penggunaan kaedah kajian individu. Terdapat beberapa kaedah kajian yang paling standard, atau lebih tepat, kaedah kajian yang popular digunakan hari ini:
1. Pemerhatian adalah kaedah paling klasik yang terdapat dalam sejumlah besar sains. Ia boleh digunakan untuk menangkap maklumat melalui visualisasi. Terdapat banyak cara memerhati, bergantung pada kesedaran objek, tujuan kaedah, sudut mengkaji kumpulan sosial, dll.
2. Bagi eksperimen, di sini maklumat diperoleh dengan memperkenalkan penunjuk ke dalam persekitaran tertentu untuk memantau lagi proses perubahannya. Sehingga kini, percubaan adalah salah satu kaedah kognisi yang paling berkesan dalam mana-mana sains sedia ada.
3. Banyak fenomena sosial menjadi jelas selepas tinjauan terhadap kumpulan sosial tertentu. Prosedur ini boleh dijalankan secara lisan dan bertulis. Sehingga kini, tinjauan adalah salah satu cara paling berkesan dalam sains sosiologi.
4. Analisis dokumen adalah satu set keseluruhan kaedah, termasuk kajian akhbar, lukisan, cetakan, media, dan lain-lain. Oleh itu, metodologi analisis mempunyai sistem sendiri, dan juga membolehkan anda memperoleh corak sosiologi tertentu berdasarkan trend yang berlaku dalam masyarakat dalam lingkungan tertentujangka masa.
Kesimpulan
Jadi, dalam artikel tersebut penulis cuba menjawab persoalan apakah itu metodologi. Pelbagai variasi konsep ini dikemukakan dalam konteks cabang sains yang berbeza. Perlu diingatkan bahawa pembangunan metodologi sebagai pengetahuan tambahan yang berasingan akan mempengaruhi evolusi kaedah untuk mendapatkan konsep praktikal dan teori dalam semua sains yang wujud hari ini.
