Ramai murid, pelajar dan juga orang dewasa bercita-cita untuk menjadi celik. Anda boleh belajar melihat kesilapan dalam penulisan (tanda baca, ejaan, tatabahasa) pada sebarang umur. Untuk melakukan ini, anda mesti mematuhi peraturan tertentu dalam bahasa Rusia, mematuhinya dalam pertuturan dan penulisan.
Pengkelasan ralat dalam bahasa Rusia
Kesilapan yang dibuat dalam pertuturan atau penulisan adalah tidak sama sifatnya. Kesalahan pertuturan, tatabahasa, ejaan, tanda baca mempunyai perbezaan asas. Kesalahan pertuturan dan tatabahasa dikaitkan pada tahap yang lebih besar dengan kandungan dan makna perkataan tertentu. Kesilapan ejaan dan tanda baca berkaitan dengan ungkapan luaran perkataan ini.
Ralat ejaan boleh dilihat dalam perkataan yang berdiri sendiri, diambil di luar konteks. Ralat lain: tanda baca, pertuturan, tatabahasa - tidak boleh dikenal pasti tanpa konteks. Sebagai contoh, kesilapan ejaan dalam perkataan cuti boleh dilihat serta-merta (konsonan yang tidak boleh disebut, cuti yang betul). Kesilapan pertuturan dalam frasa Bayi memerlukan penjagaan ibu kelihatanhanya dalam konteks (lebih baik menggunakan perkataan penjagaan, kerana perkataan penjagaan mempunyai homonim). Kesalahan tatabahasa hanya boleh dilihat dalam ayat, contohnya, Bilik itu luas dan ringan (lebar dan ringan, lebar dan ringan). Kesilapan tanda baca tidak dapat dikesan tanpa bergantung pada ayat atau teks. Contohnya, Cinta: untuk hidup bukan sahaja untuk diri sendiri ialah ralat tanda baca semasa memilih tanda baca antara subjek dan predikat (betul: Mencintai ialah hidup bukan untuk diri sendiri sahaja).
Tanda baca. Tanda baca
Tanda baca ialah satu set peraturan untuk tanda baca yang betul dalam penulisan. Sistem data aksara juga dipanggil tanda baca. Bahasa Rusia menggunakan sepuluh tanda baca. Tiga daripadanya adalah tanda kesempurnaan pemikiran: satu titik, tanda tanya, tanda seru - mereka berada di penghujung ayat. Satu - tanda ketidaklengkapan pemikiran - elipsis, yang boleh diletakkan di mana-mana bahagian ayat. Tanda-tanda pernyataan yang tidak lengkap ialah koma, sempang, bertindih, titik bertitik. Mereka berada di tengah-tengah ayat. Terdapat tanda berganda dalam bahasa Rusia - ini adalah kurungan dan petikan. Maklumat tambahan diberikan dalam kurungan. Tanda petikan sertakan nama dan ucapan langsung. Dalam bahasa lain, terdapat beberapa tanda lain. Contohnya, tanda soal terbalik dalam bahasa Sepanyol atau petikan tunggal dalam bahasa Inggeris.
Carta mata
Kedua-dua tanda baca dan ruang dipanggil punktogram. Perkataan dalam ayat Rusia moden harus dipisahkan antara satu sama lainruang, antaranya mestilah tanda baca yang diperlukan. Contohnya, Matahari, ombak, burung camar - semuanya ada di pusat peranginan tepi laut. Mari kita bandingkan, matahari dan burung camar semuanya berada di pusat peranginan tepi laut - ternyata deretan huruf Rusia yang sukar dibaca. Oleh itu, tanda baca dan ruang berfungsi untuk memisahkan perkataan dan ayat antara satu sama lain.
Punctogram dalam bahasa berbeza
Terdapat bahasa (cth. Cina, Jepun) yang tidak mempunyai ruang.
Teks kelihatan tidak boleh dibaca pada pandangan pertama, tetapi jika anda melihat dengan teliti, ia mempunyai banyak tanda baca yang berfungsi untuk membahagikan ujian kepada bahagian, serta menunjukkan ciri yang wujud dalam bahasa ini (longitud, ringkas, dan sebagainya). Jika kita beralih kepada sejarah bahasa Rusia, maka dalam bahasa Slavonik Lama teks-teks itu ditulis tanpa tanda baca dan ruang. Ayat jarang dipisahkan dengan titik. Huruf besar ditulis hanya pada permulaan bab baru. Tetapi ia mempunyai lebih banyak tanda diakritik daripada bahasa Rusia moden: supra- dan subskrip.
Ralat tanda baca
Tanda baca sebagai sains adalah penting untuk penutur asli. Lagipun, pemahaman teks bertulis bergantung pada tanda baca yang betul atau ketiadaannya. Sebagai contoh, ayat Berkawan tidak boleh melawan - pasti memerlukan tanda baca untuk pemahaman yang mencukupi. Di sini, tetapan koma yang betul: Berkawan, anda tidak boleh melawan - ia bergantung pada cara ayat dibaca dan maklumat itu difahami. Tanda baca yang salah ialah ralat tanda baca.
Tempat yang memerlukan tanda baca tertentu, tetapi terdapat satu lagi atau tiada langsung, dipanggil ralat tanda baca. Sebagai contoh, Matahari, medan yang memanas dengan sinarnya, berdiri tinggi - ini adalah ayat di mana kesilapan telah dibuat. Pembetulan kesilapan tanda baca adalah berdasarkan pengetahuan tentang peraturan tanda baca. Dalam situasi ini, terdapat kes pengasingan revolusi penyertaan: perolehan participle, terletak selepas perkataan ditakrifkan, dibezakan dengan koma: Matahari, memanaskan medan dengan sinarnya, berdiri tinggi. Di sini, pemahaman makna keseluruhan ayat bergantung pada peruntukan yang betul bagi pusing ganti participle.
Sebab kesilapan tanda baca
Kesilapan tatabahasa dan tanda baca adalah lebih biasa daripada yang lain dalam kerja pelajar, terutamanya pelajar sekolah menengah.
Ini disebabkan terutamanya oleh fakta bahawa sintaks menjadi lebih rumit di sekolah menengah. Apabila mempelajari ayat rumit dan kompleks yang mudah, bahan diperkenalkan pada penempatan tanda baca yang betul, yang sukar dikuasai oleh pelajar sekolah menengah. Faktor penting dalam pembentukan jurang dalam pengetahuan tanda baca ialah pengurangan jam yang diperuntukkan untuk ejaan. Setiap tahun peratusan pelajar yang tidak membaca semakin meningkat. Akibatnya, terdapat kesukaran dalam persepsi dan pembacaan teks yang betul. Pencegahan dan penyemakan kesilapan tanda baca hendaklah dijalankan secara langsung dalam proses penulisan. Jika tidak, tidak akan ada pembahagian teks yang bermakna kepada serpihan. Semua tanda baca adalah pentingsemasa menulis, bukan selepas menulis teks.
Tanda baca dalam ayat mudah
Dalam ayat yang mudah, iaitu dalam ayat yang mempunyai satu asas tatabahasa, jika tidak rumit, tiada tanda baca diletakkan, kecuali untuk akhir dan sempang. Sebagai contoh, perkara utama adalah berjiwa muda. Di manakah cheetah tinggal? Musim bunga adalah masa yang menakjubkan dalam setahun! Jika ayat mudah dirumitkan oleh sesuatu, maka koma diletakkan di dalamnya, kadangkala sempang dan bertindih. Rumit ayat mudah boleh:
- Ahli Serupa: Laut terpercik dan bermain. Terdapat cendawan tiram, cendawan susu, chanterelles dalam bakul.
- Ahli berasingan: Pasu berisi bunga berada di atas meja. Kakaknya, Elena Lvovna, bekerja di televisyen.
- Mesej: Lisa, cakap lebih kuat. Wahai laut, awak cantik!
- Kata dan ayat pengantar: Cuaca mungkin cerah hari ini. Menurut peguam, kes itu perlu diteruskan.
Dalam ayat rumit yang mudah, ralat tanda baca, contoh yang diberikan di bawah, adalah perkara biasa.
| Ayat dengan kesilapan | Peraturan | Ayat yang dibetulkan |
| Melati mekar di pinggir hutan yang tersembunyi di antara pepohonan. | Participle dipisahkan dalam kedudukan selepas perkataan utama | Di pinggir hutan, tersembunyi di antara pepohonan, melati berbunga. |
| Semuanya sesuai dengan kolam taman rumah puteri. | Dalam kes di mana perkataan generalisasi didahulukan sebelum beberapa ahli homogen, satu titik bertindih diletakkan selepas perkataan generalisasi. | Semuanya sesuai dengan puteri: rumah, taman, kolam. |
Tanda baca dalam ayat majmuk
Dalam ayat yang kompleks, anda boleh menemui sebarang tanda baca. Dalam menulis ayat kompleks, kesalahan tanda baca sering dilakukan. Ini mungkin disebabkan oleh kesukaran dalam persepsi pembinaan sintaksis yang panjang. Perkara utama yang perlu difahami ialah perlu ada tanda baca di antara bahagian-bahagian ayat yang kompleks. Jika ini ayat majmuk, maka koma diletakkan di hadapan kesatuan penyelaras: Dia bosan, dan dia sedang mentafsir. Jika bahagian ayat sedemikian mempunyai ahli biasa, koma tidak diperlukan: Selama sebulan dia bosan dan dia merindui (ahli biasa ialah sebulan penuh). Dalam ayat kompleks, koma terukir di persimpangan bahagian bawahan dan yang utama: Lelaki itu pergi memancing ketika subuh menjelang.
Petikan dan ucapan langsung
Petikan dan ucapan langsung adalah serupa kerana ia menggunakan tanda petikan. Peraturan sebut harga juga serupa. Petikan diletakkan dalam petikan dan ucapan langsung juga.
Jika kata-kata pengarang sebelum petikan/ucapan langsung, maka dibubuh tanda titik dua selepasnya: Penulis berkata: "Tiada kawan yang lebih baik daripada hati nurani." Dia berkata, "Saya akan pergi ke taman selepas kerja." Jika kata-kata pengarang mengikut petikan / ucapan langsung, maka ia didahului dengan koma dan sempang: "Tiada kawan yang lebih baik daripada hati nurani," kata penulis. "Saya akan pergi ke taman selepas kerja," katanya. Petikan hanya boleh diberikan dengan menunjukkan sumber:"Kerana saya membuatnya mabuk dengan kesedihan yang masam" (A. A. Akhmatova). Ucapan langsung dalam dialog boleh dibuat sebagai replika berasingan tanpa petikan. Kemudian sempang diletakkan sebelum pernyataan, yang terbentuk daripada baris baharu:
- Selamat tengah hari!
- Baik hati! Bagaimanakah saya boleh membantu anda?
- Saya berminat dengan karya Wanderers.
