Semua ibu bapa lambat laun memikirkan di mana lebih baik untuk diberikan kepada anak. Pilihannya biasanya kecil: sekolah, lyceum, gimnasium. Ia mesti dipandang serius, kerana kualiti pendidikan pelajar dan masa depannya bergantung pada pilihan ibu bapa yang betul.
Malangnya, banyak institusi pendidikan membuat spekulasi dengan istilah "gimnasium" atau "lyceum", dan sebenarnya di negara kita sekolah paling biasa boleh dipanggil gimnasium. Sikap ibu bapa terhadap sekolah sedemikian adalah lebih baik, kerana secara intuitif semua orang memahami bahawa gimnasium adalah lebih baik daripada beberapa sekolah biasa. Soalan ini memerlukan penjelasan.
Bagaimanakah gimnasium berbeza daripada lyceum?
Di negara kita, sekolah adalah institusi pendidikan umum, dan program ini ditubuhkan oleh kerajaan. Ia bertujuan untuk pembangunan keseluruhan pelajar (pasti 9 kelas pertama). Walau bagaimanapun, institusi pendidikan itu sendiri boleh menetapkan bar yang lebih tinggi untuk hala tuju kemanusiaan atau teknikal, jika dianggap perlu. Dari sini, pelbagai gimnasium dan lyceum mula terbentuk.
OhGimnasium
Institusi pendidikan ini menawarkan program pendidikan yang lebih baik yang menyediakan pelajar dengan pengetahuan serba boleh dan universal. Di sini kanak-kanak lebih cenderung untuk memahami apa yang lebih dekat dengannya: sains, seni atau mana-mana subjek yang digunakan. Adalah dipercayai bahawa di gimnasium adalah lebih mudah bagi pelajar untuk mengenal pasti kekuatannya dan membuat keputusan tentang kepakaran masa depannya. Iaitu, gimnasium berbeza daripada sekolah dalam program pendidikan umum yang lebih diperluaskan.
Konsep Lyceum
Di sini penekanan utama adalah pada industri tertentu (katakan, pembinaan). Dan sebagai tambahan kepada mata pelajaran pendidikan am, kepakaran khusus diajar di lyceum. Selalunya, lyceum adalah milik universiti tertentu, iaitu, ia membuat perjanjian dengannya dan menyediakan graduan untuk kemasukan seterusnya ke universiti ini. Tahap pendidikan yang diterima oleh pelajar di lyceum jauh lebih tinggi daripada di sekolah, tetapi ia jelas tidak mencapai tahap institut. Tetapi bagi pelajar yang belajar dengan baik di lyceum dan mengatur diri mereka sendiri, lebih mudah dalam dua tahun pertama institut daripada pelajar yang masuk selepas sekolah.
Ini adalah perbezaan utama antara gimnasium dan lyceum. Dalam kes pertama, mereka mengembangkan program pendidikan am, dalam kes kedua, mereka menjadikan program itu tertumpu secara sempit dan selalunya "disesuaikan" kepada institusi pengajian tinggi tertentu.
Walaubagaimanapun, ibu bapa perlu memahami minda anak mereka dengan betul. Mungkin dia tidak akan berminat dengan beberapa pengetahuan yang sangat khusus, tetapi dalam sesetengahnya dia akan berminattunjukkan minat.
Dari sejarah
Institusi pendidikan ini berasal dari Greece Purba - dari situlah ia berasal. Pada abad ke-5 Masihi, gimnasium telah dibina di seluruh Greece, yang ketika itu merupakan analog sekolah moden.
Tetapi lyceum tidak mempunyai sejarah purba seperti itu. Di Rusia, mereka muncul pada pertengahan abad XIII, dan kemudian mereka adalah institusi pendidikan yang paling elit. Pendidikan di lyceum berlangsung selama enam tahun, tetapi pelajar menerima pengetahuan yang sama seperti di sekolah biasa. Kemudian, pendidikan 11 tahun diperkenalkan, yang membolehkan pelajar itu membuat kerjaya yang baik sebagai pegawai pada masa hadapan. Sudah tentu, lyceum hari ini jauh daripada institusi pendidikan yang telah wujud di Rusia sejak abad ke-13.
Apa yang perlu dipilih?
Sekarang kita tahu lebih kurang bagaimana gimnasium berbeza daripada lyceum, kita boleh bercakap tentang memilih institusi pendidikan. Sekiranya anda memahami dan melihat subjek apa yang diberikan kepada kanak-kanak di sekolah, atau dia sendiri tahu siapa yang dia mahu menjadi pada masa akan datang, maka anda boleh mencari lyceum dengan peningkatan kajian subjek yang dikehendaki. Sebagai contoh, jika seorang pelajar mahir dalam matematik, fizik, geometri, maka agak jelas bahawa pada masa hadapan pendidikan teknikal akan berguna. Adalah wajar dalam kes ini untuk mencari lyceum yang baik di institut negeri dan cuba masuk ke sana. Di lyceum seperti itu, pelajar biasanya bersedia untuk peperiksaan kemasukan, dan agak baik.
Sekiranya pelajar itu mahir dalam subjek teknikal dan kemanusiaan, maka anda boleh cuba memindahkan anak tersebut kegimnasium, di mana dia akan mengambil kursus lanjutan. Walau bagaimanapun, perlu diingat bahawa perbezaan antara gimnasium dan sekolah hari ini adalah ilusi. Oleh itu, graduan gimnasium GBOU selalunya tidak mempunyai apa-apa kelebihan atau lebih pengetahuan daripada graduan sekolah biasa. Dan secara umum, semuanya bergantung kepada sekolah atau gimnasium itu sendiri, kemahiran dan profesionalisme guru, dan kebolehan pelajar. Malah sekolah kampung yang paling ringkas dengan guru yang baik boleh menyediakan kanak-kanak lebih baik daripada gimnasium bandar yang berprestij.
Dari sudut undang-undang
Dan walaupun kini kita memahami bagaimana gimnasium berbeza daripada lyceum, terdapat undang-undang Persekutuan yang menjelaskan bahawa tidak ada perbezaan antara institusi pendidikan ini. Dari segi undang-undang, mereka hanya berbeza dalam nama dan tiada yang lain.
Faktanya ialah sebelum undang-undang "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" (iaitu, sehingga 1 September 2013) sebuah institusi pendidikan menerima status sekolah, lyceum atau gimnasium sebagai hasil daripada akreditasi negara. Pada masa yang sama, jenis setiap institusi pendidikan ditakrifkan dalam perenggan pertama peruntukan tersebut. Di sana telah dijelaskan institusi mana yang boleh dianggap sebagai gimnasium, lyceum atau sekolah.
Hari ini tiada pembahagian seperti itu. Hanya ada konsep "organisasi pendidikan", dan prosedur akreditasi negeri hanya mengesahkan pematuhan aktiviti organisasi ini dengan piawaian pendidikan. Ini bermakna sekolah paling lemah di mana-mana kampung pun boleh dipanggillyceum atau gimnasium, dan ini tidak akan bertentangan dengan undang-undang. Lebih-lebih lagi, hanya keputusan pengasas (ia boleh menjadi subjek Persekutuan Rusia dan juga individu atau entiti undang-undang) sudah cukup untuk menjadikan sekolah biasa menjadi gimnasium atau lyceum. Apakah perbezaan antara sekolah biasa dan institusi yang serupa? Ya, tiada apa. Cuma teknik sedemikian boleh digunakan untuk meningkatkan kewibawaan sekolah, walaupun sebenarnya ini tidak membawa kepada sebarang perubahan: kakitangan tidak berubah, program tetap sama, serta syarat pengajian.
Lyceum, sekolah, gimnasium - perkara yang sama?
Kini anda faham perbezaannya. Lyceum dan gimnasium ialah institusi pendidikan pada tahap yang sama, jadi harus diandaikan bahawa lyceum yang anda pilih semalam boleh menjadi sekolah biasa dengan program pendidikan standard. Malangnya, ramai pengasas menggunakan peluang untuk menukar nama institusi pendidikan untuk menipu ibu bapa mereka, kerana tidak bergaya hari ini untuk mempunyai status sekolah biasa. Ramai ibu bapa masih percaya bahawa gimnasium atau lyceum adalah lebih tinggi daripada sekolah biasa. Ini sebelum kemasukan ke dalam undang-undang "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" bertarikh 1 September 2013.
Apa yang perlu dilakukan?
Secara saksama, perlu diingatkan bahawa di Rusia terdapat banyak lyceum dan gimnasium yang sangat bagus yang kekal setia kepada tradisi dan benar-benar layak mendapat status sedemikian. Oleh itu, sebelum memilih institusi pendidikan untuk anak anda, pastikan anda melihat penarafan lyceum atau gimnasium, baca banyak ulasantentang institusi yang anda cari, lawati mereka secara peribadi dan juga berbual dengan pengetua atau guru.
Inilah yang perlu dilakukan hari ini, kerana rang undang-undang tidak menyebut gimnasium, lyceum, jadi status mereka tidak dikawal oleh sesiapa atau apa-apa. Sekolah biasa dan paling lemah boleh mempunyai status yang sama secara sah.
