Kurikulum. Kurikulum individu

Isi kandungan:

Kurikulum. Kurikulum individu
Kurikulum. Kurikulum individu
Anonim

Di sekolah, dan juga di universiti, keseluruhan proses pendidikan mesti disahkan oleh dokumen tertentu. Dalam artikel ini saya ingin bercakap tentang salah satu daripada mereka. Ia akan mengenai apa itu kurikulum.

kurikulum sekolah
kurikulum sekolah

Definisi konsep

Pertama sekali, anda perlu mentakrifkan konsep yang akan digunakan dalam artikel ini. Yang utama ialah kurikulum. Tidak perlu dikatakan, ini adalah dokumen rasmi. Tujuannya: untuk menentukan bilangan subjek, serta jam yang diperuntukkan untuk pengajian mereka. Selain itu, kurikulum akan menyatakan susunan jam mengikut minggu, pecahan waktu ini kepada pelbagai jenis kelas (untuk universiti): kuliah, seminar, kerja makmal. Perkara penting: kurikulum disusun dan diluluskan oleh Kementerian Pendidikan.

Pengisian

Jadi, anda juga patut mempertimbangkan dengan lebih terperinci tentang isi kandungan kurikulum.

  1. Dokumen ini menentukan tempoh masa (tahun, semester) yang diperuntukkan untuk pengajian subjek ini. Hari cuti juga ditetapkan.
  2. Garisan mengandungi senarai lengkap mata pelajaran untuk dibacakan kepada pelajar.
  3. Setiap item akanmempunyai pecahan anda sendiri kepada jam (jumlah bilangan mereka; jam yang diperuntukkan untuk kuliah, seminar, kerja makmal).
  4. Detik rasmi: nama kursus, petunjuk kod khusus, tandatangan pegawai yang mengesahkan dokumen.
kurikulum dan program
kurikulum dan program

Nuansa

Perlu diingat bahawa kurikulum disusun setiap 5 tahun sekali. Beliau memerlukan perubahan hanya jika pelarasan telah dibuat sama ada oleh Kementerian Pendidikan atau oleh jabatan itu sendiri. Setiap tahun, kurikulum kerja perlu disediakan, yang akan memberikan maklumat yang lebih terperinci tentang subjek tertentu.

Cadangan teratas

Adalah wajar dikatakan bahawa semua kurikulum dan program mesti dirangka mengikut prinsip yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan. Jadi, semasa menyusunnya, anda perlu mematuhi perkara berikut:

  1. Kurikulum mesti disediakan mengikut dokumen berikut: GOS VPO dan OOP (ini adalah standard pendidikan yang merupakan dokumen rasmi).
  2. Semua disiplin kepakaran tidak boleh melebihi volum yang dikawal oleh standard pendidikan.
  3. Semua kerja pelajar individu - makmal, kerja kursus, kerja grafik, abstrak, serta detik pengesahan (peperiksaan atau ujian) - termasuk dalam jam umum yang diperuntukkan untuk pengajian subjek tertentu.
  4. Sesetengah perkara institusi pendidikan boleh berubah mengikut budi bicaranya. Walau bagaimanapun, disiplin persekutuan sentiasa kekal tidak berubah. Sebagai contoh, bilangan jam yang dikhaskan untuk fizikalbudaya - sepanjang masa.
rancangan pengajian individu
rancangan pengajian individu

Ciri

Apabila menyusun kurikulum (2014-2015) untuk universiti, perlu diingat bahawa bilangan disiplin yang mesti dilalui oleh pelajar pada tahun tersebut tidak boleh melebihi 10 peperiksaan dan 12 kredit. Anda juga perlu mengambil kira bahawa jabatan boleh menukar beberapa perkara mengikut budi bicaranya:

  1. Kawal selia jumlah jam yang diperuntukkan untuk pembelajaran subjek tertentu (wajib dalam 5-10%).
  2. Bentuk kitaran rancangan secara bebas, sambil membiarkan kitaran disiplin normatif sebahagiannya utuh (ini termasuk sejarah, falsafah dan mata pelajaran wajib lain yang bertujuan untuk dipelajari oleh semua pelajar, tanpa mengira kepakaran).
  3. Setiap guru boleh membuat program disiplin yang boleh dibaca oleh pengarang, sambil mengesyorkan bilangan jam tertentu untuk pengajian mereka (jabatan mesti mengambil kira pengesyoran ini).
  4. Pembahagian jam ke dalam pengajian satu atau satu mata pelajaran lain daripada kitaran disiplin khusus untuk jabatan tertentu adalah mengikut budi bicara pentadbiran jabatan, tetapi ia adalah wajib dalam kuantiti yang mencukupi untuk kajian penuh tentang subjek.

Pelan tersuai

Satu lagi dokumen yang sangat penting ialah kurikulum individu. Ia disusun untuk pelajar tertentu yang belajar mengikut sistem khas, individu. Bagi pelajar sekolah, ini mungkin disebabkan oleh penyakit, manakala pelajar boleh sama ada bekerja atau bercuti bersalin.

rancanganbekerja untuk tahun akademik
rancanganbekerja untuk tahun akademik

Prinsip

Adalah wajar dikatakan bahawa kurikulum individu semestinya mesti melaksanakan prinsip berikut:

  1. Ia disusun berdasarkan program pendidikan umum, yang mesti diselesaikan oleh pelajar tanpa gagal.
  2. Dalam kurikulum individu, perubahan dibenarkan berbanding kurikulum, tetapi dalam 5-10%.
  3. Adalah mungkin untuk membuat perubahan pada rancangan hanya dalam bahagian ketiga (disiplin dalam kepakaran), perubahan tidak boleh dilakukan berkenaan dengan disiplin normatif.

Kedua-dua kurikulum biasa dan individu dimeterai dengan satu set tandatangan dan meterai basah wajib. Hanya dalam kes ini, kurikulum dianggap sebagai dokumen rasmi, yang mengikutnya proses pembelajaran boleh dijalankan.

Kurikulum Asas

Perlu juga dinyatakan bahawa rancangan kerja untuk tahun akademik perlu disediakan bukan sahaja untuk pelajar institusi pengajian tinggi, tetapi juga untuk pelajar sekolah. Oleh itu, adalah wajar memahami perkara sedemikian sebagai kurikulum asas. Dokumen ini juga sedang dibangunkan berdasarkan piawaian persekutuan. Ia mencadangkan pengagihan tahunan jam untuk pembelajaran semua mata pelajaran sekolah. Ciri-ciri: perlu diingat bahawa pelan asas persekutuan untuk pelajar sekolah rendah (gred 1-4) disediakan untuk 4 tahun pengajian, untuk pelajar dalam gred 5-11 - selama lima tahun.

Kurikulum 2014 2015
Kurikulum 2014 2015

Pengagihan komponen pelan persekutuan

Adalah dikatakan bahawa kurikulum sekolah perlu diedarkanmengikut peraturan tertentu. Jadi, komponen persekutuan akan mengandungi kira-kira 75% daripada semua mata pelajaran, komponen wilayah - semestinya sekurang-kurangnya 10%, komponen institusi pendidikan - juga sekurang-kurangnya 10%.

  1. Komponen persekutuan. Ia mengandungi semua disiplin yang diperlukan untuk pelajar sekolah untuk belajar, yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan.
  2. Komponen serantau (atau serantau kebangsaan). Bahagian ini mungkin mengkaji subjek yang penting untuk wilayah tertentu, tetapi bukan untuk pelajar sekolah di seluruh negara. Contoh: bahasa ibunda bangsa tertentu.
  3. Komponen institusi pendidikan boleh mendalami pengajian mata pelajaran tertentu. Contoh: sekolah dengan kajian mendalam bahasa asing memberi beberapa jam tambahan untuk mempelajari mata pelajaran ini.

Pada gred 11 akhir, jam tambahan akan membantu menonjolkan latihan pra-profil pelajar.

rancangan akademik
rancangan akademik

Struktur

Nah, pada penghujungnya, saya ingin mempertimbangkan sedikit struktur kurikulum (iaitu, item yang mesti ada di sana).

  1. Halaman tajuk. Walau bagaimanapun, ini bukan helaian yang berasingan, seperti dalam kertas penggal atau esei. Inilah yang dipanggil "ahli anatomi" institusi pendidikan. Nama sekolah atau universiti, jabatan, kepakaran (dengan kod), dsb. hendaklah ditunjukkan di sini.
  2. Item seterusnya: ringkasan belanjawan masa (mengikut minggu). Di sini masa yang diperuntukkan untuk latihan, ujian dan peperiksaan, masa cuti ditandatangani.
  3. Rancangan proses pendidikan, di manapengagihan jam mengikut subjek ditetapkan.
  4. Item istimewa: latihan (industri, sarjana muda (untuk pelajar universiti)).
  5. Item berasingan ialah pensijilan negeri.
  6. Sebuah blok tandatangan yang dimeterai dengan meterai basah.

Semua item ini adalah wajib semasa merangka kurikulum. Struktur kurikulum tidak tertakluk kepada perubahan dan tidak boleh diselaraskan mengikut budi bicaranya.

Disyorkan: