Semua perkataan disusun mengikut bahagian pertuturan. Contohnya, kata nama, kata sifat, kata kerja, dsb. Memahami perkataan mana yang tergolong dalam kumpulan mana yang cukup mudah - anda hanya perlu bertanya soalan yang sesuai, dan semuanya segera hilang. Di samping itu, perkataan juga berfungsi dalam kumpulan. Mereka membina ayat. Setiap perkataan memainkan peranannya. Ia bertindak sebagai ahli khusus ayat. Dalam kes ini, perkataan melaksanakan fungsi tatabahasanya dan melakukannya mengikut peraturan dan undang-undang tertentu. Maklumat utama adalah tentang siapa yang melakukan tindakan, apa, dengan siapa, di mana dan bila ia berlaku. Untuk semua ini, ahli utama dan menengah cadangan bertanggungjawab. Mari pertimbangkan dengan lebih terperinci.
Ahli ayat utama
Ini termasuk subjek dan predikat. Untuk memahami apa itu, cukup bertanya soalan. Subjeknya ialah "Siapa?", "Apa?". Predikatnya ialah "Apa yang dia buat?". Untuk menjadi subjek, perkataan mestilah dalam bentuk awalnya, infinitif. Jika tidak, iamenjadi ahli sekunder ayat tersebut. Topik tatabahasa ini mula-mula didedahkan kepada kanak-kanak dalam darjah 3. Ahli utama ayat itu agak mudah difahami dan dipelajari daripada banyak contoh. Adalah baik jika ia ditambah dengan ilustrasi atau jadual.
Subjek
Siapa/Apa? serta-merta menunjukkan ahli ayat mana yang menjadi subjek. Perkataan yang menjawabnya adalah ahli utama ayat, dan dengan itu segala-galanya berlaku dalam naratif. Selalunya, subjek adalah kata nama. Anggota utama dan sekunder ayat juga boleh disusun dalam susunan yang berbeza. Subjek biasanya didahulukan. Ia digariskan dalam ayat dengan satu garis lurus.
Contoh:
Anna sedang menyiram bunga.
Buku ada di rak.
Telefon berdering kuat.
Kadangkala subjek juga boleh menjadi kata sifat. Walau bagaimanapun, hanya jika tiada kata nama yang sesuai.
Contoh:
Hijau dihidupkan.
Kurus hitam.
Predikat
Soalan "Apa yang dia buat?" serta-merta membolehkan anda menentukan predikat dalam ayat. Ia sentiasa bersama-sama dengan subjek dan menerangkan apa yang berlaku kepadanya. Sukar untuk mengelirukan ahli utama dan sekunder ayat antara satu sama lain jika anda segera menyerlahkan pasangan utama. Predikat dalam ayat dinyatakan oleh kata kerja. Ia juga boleh mencirikan keadaan subjek. Dalam ayat, predikat digariskan oleh dua garis selari lurus.
Contoh:
Rumah itu kelihatan besar dengan latar belakang garaj dan bangunan kecil.
Lenamenonton siri TV setiap hari.
Ibu duduk di rumah, menunggu anak-anak dari sekolah.
Ciri-ciri ahli kecil ayat
Mereka menjadikan maksud bahagian utama ayat lebih tepat, diperluas, ditambah dengan butiran. Daripada mereka kita boleh belajar tentang tempat, masa, cara tindakan apa yang berlaku kepada seseorang atau sesuatu. Mereka boleh dikenal pasti melalui soalan ciri. Ahli menengah ayat (Gred 3, buku teks bahasa Rusia oleh O. D. Ushakova) adalah keadaan (tempat, masa, cara tindakan), definisi (siapa / apa?) dan penambahan (siapa / apa? Dsb.). Ia tidak termasuk dalam asas tatabahasa ayat.
Definisi
Ia boleh dinyatakan dalam beberapa bahagian pertuturan. Kata nama, kata sifat, dan juga kata ganti nama yang menggantikan kata nama berfungsi untuk tujuan ini. Definisi memberikan penerangan tentang subjek. Soalan biasa untuk mengasingkan: "Yang mana?", "Siapa?". Garisan beralun digunakan untuk menggaris.
Contoh:
Bulan purnama keluar dari sebalik awan.
Kotak besar menghalang jalan.
Suplemen
Sekiranya kata nama tidak menjawab soalan "Siapa/Apa?", sudah pasti ia adalah tambahan. Ia dinyatakan bukan sahaja oleh kata nama, tetapi juga oleh kata ganti. Garis putus-putus digunakan untuk menggaris dalam ayat. Soalan kes tidak langsung dengan sangat tepat membantu mengasingkan anggota utama dan sekunder ayat tersebut.
Contoh:
Jiran membeli kereta baharu.
Nenek mengambil cucu perempuannya dari tadika sejurus selepas ituwaktu makan tengah hari.
Bunga itu dipotong dengan pisau tajam.
Keadaan
Ia menunjukkan tempat, masa, sebab, tujuan, cara tindakan, menjelaskan, menerangkan dan menambah butiran pada perihalan perkara yang berlaku. Dalam setiap kes, keadaan menjawab soalan yang sepadan. Contohnya:
Tempat: Di manakah ia berlaku/Ke mana ia pergi/Dari mana ia datang?
Mod tindakan: Bagaimana ia berlaku/Bagaimana ia berlaku?
Sebab: Mengapa ia berlaku/Mengapa ini berlaku?
Masa: Bilakah ia bermula/Bilakah ia bermula/Berapa lama ia akan bertahan/Berapa lama ia akan mengambil masa?
Tujuan: Mengapa ia/Untuk apa?
Peranan keadaan dalam ayat boleh dilakukan oleh kata nama, kata keterangan dan kata ganti nama. Untuk menggariskan, garisan bertitik sempang yang terdiri daripada titik dan sempang digunakan.
Contoh:
Setandan pisang terletak di atas meja di dapur.
Kenalan membatalkan perjalanan ke pantai kerana cuaca buruk.
Dia sentiasa membaca banyak buku untuk kelihatan pintar.
Jadual "Ahli utama dan kecil ayat"
Untuk mengingati peraturan dan belajar membezakan antara ahli utama dan sekunder ayat, adalah disyorkan untuk melakukan beberapa latihan khas dalam latihan. Mereka akan memberikan hasil yang diperlukan dalam menyatukan kemahiran.
