Artikel itu menerangkan tentang apa itu pelajaran, apa yang termasuk dalam proses ini, jenisnya dan untuk kegunaannya.
Zaman dahulu
Semasa bangunan komunal primitif dan kemudiannya, nenek moyang kita mewariskan ilmu secara terus daripada generasi tua kepada generasi muda. Kekurangan menulis meninggalkan kesan, dan oleh itu seseorang yang mempunyai pengetahuan atau kemahiran khusus sentiasa dijaga. Semua jenis latihan adalah praktikal semata-mata, dan orang belajar sendiri banyak perkara, memahami segala-galanya dari awal lagi.
Tidak lama kemudian, dengan pembentukan masyarakat yang lebih kurang bertamadun, di mana pelbagai profesion mula dihargai, lebih banyak perhatian mula diberikan kepada latihan dan pelajaran, contohnya, mereka yang mampu menghantar anak mereka. kepada pelbagai tuan - pandai besi, tukang kayu, dll. Tetapi tetap, ia adalah keupayaan praktikal untuk melakukan sesuatu, dan bukan pendidikan secara umum, yang dihargai. Dan hanya dengan perkembangan menulis dan literasi lain, sekolah untuk kanak-kanak mula dianjurkan, di mana mereka menerima pendidikan rendah melalui pelajaran. Jadi apakah pengajaran, bagaimana ia berlaku dan bagaimana ia dijalankan? Kami akan memikirkannya.
Definisi
Pertama, mari lihat definisi inikonsep. Menurut ensiklopedia, pelajaran ialah satu bentuk penyusunan proses pembelajaran dengan tujuan untuk menguasai beberapa bahan, kemahiran dan pengetahuan yang dipelajari oleh pelajar. Bentuk latihan ini biasanya dijalankan untuk kelas, iaitu untuk pasukan yang lebih kurang tetap. Jadi sekarang kita tahu apa itu pengajaran.
Dalam proses pembelajaran, untuk penguasaan yang lebih mudah dan lebih baik, bahan disampaikan dalam bentuk yang logik, jelas dan mantap, contohnya, mengikut buku teks yang diluluskan. Selain itu, pelajar diberi kerja rumah wajib atau sukarela berdasarkan bahan yang diliputi. Ini dilakukan untuk penguasaan yang lebih baik, supaya seseorang itu menyatukan apa yang telah dipelajarinya sendiri, tanpa bantuan dan petua guru.
Bentuk pendidikan ini digunakan di sekolah, universiti, lyceum, kolej, dll. Inilah pengajarannya.
Pelajaran hidup
Selain itu, perkataan ini sering menggambarkan situasi yang berbeza, berbeza dengan penguasaan bahan di sekolah, tetapi masih bersifat memperoleh dan mengingati ilmu yang berguna kepada seseorang pada masa hadapan. Biasanya, pelajaran hidup difahami sebagai peristiwa yang seseorang itu belum bersedia, dan dia perlu berlatih kemahiran baharu atau mempelajari beberapa jenis konsep moral atau moral.
Tempoh
Bergantung pada era, negara dan institusi pendidikan, tempoh pelajaran berbeza-beza, tetapi jika kita bercakap tentang Rusia dan negara pasca-Soviet, maka di sekolah biasanya 40-45 minit, selepas itu pelajar diberi masa untuk berehat dan peluang untuk sampai ke pejabat baharu. begitutempoh tidak ditetapkan dengan sia-sia - dalam proses eksperimen, ia telah mendedahkan bahawa dalam tempoh masa inilah asimilasi bahan yang paling kualitatif berlaku. Jadi sekarang kita tahu apa itu pelajaran di sekolah dan berapa lama ia berlangsung.
Tetapi masa mungkin berbeza - sesetengah keadaan mungkin menyumbang kepada ini, contohnya, pada hari cuti, pelajaran biasanya dikurangkan kepada 30 minit.
Tepat kerana bahan didos dengan jelas dan dipersembahkan dalam bentuk yang konsisten, ponteng pelajaran adalah sangat tidak diingini. Dan kerja rumah ialah kaedah yang berkesan untuk mengukuhkan bahan, walaupun pelajar sering tidak menyukainya.
Apakah topik pelajaran?
Topik pelajaran adalah asas bahan, yang akan dianalisis secara terperinci semasa latihan. Bergantung pada kepentingan dan kepentingannya, ia mungkin tidak berubah untuk beberapa sesi, atau mungkin berubah secara langsung semasa sesi.
Sekarang kita tahu apa itu pengajaran.
