Apakah itu pasukan kreatif? Istilah ini boleh dikaitkan dengan kumpulan persembahan amatur. Pasukan kreatif boleh dipanggil versi teratur aktiviti artistik, teknologi, pedagogi, eksekutif. Kumpulan yang diwujudkan melaksanakan jumlah nilai dan norma mengikut kedudukan dan fungsi aktiviti bersama peserta dan pemimpin.
Prinsip organisasi
Pasukan kreatif mesti menangani tugasan yang diberikan kepadanya. Aktiviti pedagogi termasuk latihan, pendidikan, pendidikan semua pesertanya. Latihan ini bertujuan untuk menguasai pengetahuan teori dan kemahiran praktikal bekerja dengan pelbagai karya seni dan persembahannya.
Pasukan kreatif secara sistematik mengembangkan ufuknya dalam bidang seni dan budaya, merupakan peserta aktif dalam kehidupan awam.
Pendidikan melibatkan pembentukan kualiti estetika, moral, fizikal, seni dalam diri pesertanya.
Seniteknologi
Mewujudkan pasukan kreatif melibatkan kerja serius bukan sahaja ketua, tetapi semua ahlinya. Semasa aktiviti bersama mereka, transformasi pelbagai bahan sumber menjadi karya pentas dijalankan, yang dipersembahkan kepada "penghakiman penonton". Persembahan aktiviti melibatkan pilihan yang berbeza: konsert, persembahan, cuti. Contohnya, pasukan kreatif kanak-kanak mengambil bahagian secara aktif dalam pelbagai malam bertema, ruang istirahat muzik, konsert percutian.
Tiada pesanan pentadbiran khas diperlukan untuk membuat kumpulan kreatif bebas.
Objektif dan prinsip
Aktiviti pasukan kreatif bertujuan untuk mengembangkan potensi individu ahlinya. Penganjurnya mesti mengambil pendekatan yang bertanggungjawab terhadap pembentukan dan pembangunan persatuan yang diwujudkan, membangunkannya dengan mengambil kira faktor subjektif dan objektif.
Tujuan utama pembentukan kumpulan baharu ialah mengambil kira keperluan masyarakat. Organisasi pasukan kreatif melibatkan kajian awal yang menyeluruh oleh penciptanya tentang semua keperluan sebenar orang yang berbeza umur dan kategori sosial. Ia juga perlu mengambil kira kemungkinan material untuk kemunculan kumpulan baru. Sukar untuk mencipta pasukan artistik dan kreatif yang lengkap tanpa asas material dan pemimpin profesional.
Fakta Penting
Syarat untuk daya maju seorang amaturkumpulan ialah kehadiran matlamat yang jelas dan wajar. Ia adalah perlu untuk menghubungkan minat dan keinginan setiap peserta dengannya. Hanya apabila menyelesaikan tugas yang sukar ini seseorang boleh mengharapkan ketiadaan konflik dalam pasukan yang sedang dibuat.
Pemimpin mesti mencari jalan untuk mengaktifkan potensi kreatif semua peserta, mengarahkannya ke arah yang betul. Kaedah kerja bergantung pada kebolehan individu, sifat peserta. Untuk menghadapi tugas yang sukar ini, ketua mesti mengetahui sifat fizikal, psikologi, kreatif dan artistik setiap ahli kumpulan.
Pembangunan pasukan kreatif membolehkan anda menyediakan peluang untuk pendedahan potensi kreatif setiap pelajar.
Untuk hala tuju aktivitinya secara sedar dan sistematik, adalah penting untuk mempunyai maklumat tentang ciri kualitatif ahlinya, peringkat perkembangannya. Kualiti utama organisasi sedemikian ialah hubungan antara kumpulan yang sangat maju dengan masyarakat.
Bagaimanakah pasukan kreatif yang besar berfungsi? Moscow ialah bandar yang mempunyai peluang besar, oleh itu persatuan kreatif yang dicipta bekerja rapat dengan pelbagai kumpulan sosial, menunjukkan kepada mereka hasil kerja bersama.
Pendidikan khusus
Adakah mungkin untuk mencipta pasukan kreatif profesional yang lengkap daripada kumpulan amatur? Moscow adalah ibu kota Rusia, oleh itu di sinilah bilangan maksimum pelbagai persatuan artistik dibentuk. Agar kumpulan menjadi lengkap"organisma", syarat tertentu mesti dipenuhi.
Pertama sekali, kami perhatikan bahawa semua ahlinya mempunyai matlamat yang sama. Di peringkat pendidikan, perhatian khusus mesti diberikan kepada kerjasama antara wakil bulatan, keupayaan untuk menyelaraskan aktiviti bersama mereka.
Sebagai motif yang menggalakkan yang mempengaruhi penyertaan dalam pasukan baharu, kami perhatikan motivasi sedar, keinginan untuk berkomunikasi antara ahli bulatan, keinginan untuk meningkatkan reputasi pasukan, untuk mengiklankan hobi kegemaran anda.
Tindakan bersama dibina atas sikap saling menghormati, ditetapkan sebagai matlamat utama pembangunan pasukan yang diwujudkan.
Kaedah kerja
Untuk memahami pasukan kreatif yang akan berjaya, adalah perlu untuk memikirkan kaedah bekerja dengan mereka. Seseorang tidak sepatutnya melupakan hakikat bahawa subjek utama aktiviti mana-mana persatuan sedemikian adalah seni, dan matlamat utama adalah untuk memenuhi keperluan rohani dan estetik semua peserta. Aktiviti pedagogi dijalankan dengan melibatkan penghibur dalam aktiviti sosiobudaya dan seni dan kreatif. Ia direalisasikan dalam proses latihan, kelas, persembahan konsert.
Ciri-ciri pasukan kreatif berkait rapat dengan spesifik aktivitinya. Tidak cukup hanya untuk belajar bermain alat muzik, menyanyi, menguasai seni lakonan, adalah penting untuk memperoleh kemahiran aktiviti kolektif, keupayaan untuk membina hubungan dengan orang lain.wakil persatuan kreatif. Persembahan amatur tidak melibatkan kelas "pelajar", persediaan segera dibuat untuk memasuki peringkat sebenar.
Algoritma tindakan
Pemimpin berhadapan dengan tugas mengembangkan kemahiran dan kebolehan berprestasi khas di kalangan ahli persatuannya. Mula-mula, pengenalan dengan asas seni dijalankan, pengetahuan estetika diterapkan, kemudian peralihan yang lancar kepada latihan persembahan diperhatikan.
Klasifikasi pekerjaan
Bergantung pada spesifik pasukan kreatif, kelas teori dan praktikal dibenarkan. Tiada metodologi teori tunggal di mana kelas teori untuk persatuan kreatif boleh dijalankan.
Dalam sesetengah kes, waktu khas sepatutnya diberikan kepada mereka, dalam situasi lain ia hanya dimasukkan dalam latihan praktikal. Contohnya, apabila berlatih pergerakan tarian, mempelajari bahagian muzik, peserta mula-mula mempelajari teori dan hanya selepas itu mereka meneruskan untuk menyelesaikan maklumat yang diterima.
Ini benar terutamanya untuk:
- koor, persatuan orkestra di mana kajian kesusasteraan muzik, solfeggio, notasi muzik, seni persembahan;
- studio teater, tempat ia sepatutnya mengkaji budaya pertuturan, sejarah seni teater, kesusasteraan muzik;
- koreografik, di mana terdapat pengenalan dengan anatomi dan fisiologi manusia, seni koreografi, sejarah dan ciripakaian rakyat.
Kaedah kerja teori
Aktiviti teori melibatkan penggunaan kaedah kerja tertentu. Mari kita lihat dengan lebih dekat beberapa daripada mereka. Contohnya, cerita bermaklumat, penerangan, perbualan, penerangan (jenis lisan) membantu ketua persatuan kreatif untuk membiasakan pasukan dengan nuansa tersebut yang tanpanya mustahil untuk membina prestasi.
Jenis kerja visual: demonstrasi fenomena, proses, bahan didaktik, imej, peta - menyumbang kepada persepsi visual bahan yang sedang dipertimbangkan.
Aktiviti praktikal
Yang paling berkesan ialah menunjukkan proses sebenar, pergerakan individu, objek tertentu. Juga, kerja persatuan kreatif dibina atas peningkatan, pemerolehan kemahiran. Pelbagai latihan praktikal adalah etudes. Ini adalah latihan yang menyumbang kepada pembangunan dan peningkatan kemahiran teknikal, teknik lakonan.
Beberapa tindakan disertakan dalam etude, yang dibangunkan oleh guru.
Untuk mencipta himpunan mereka sendiri, kumpulan cerita rakyat menggunakan kaedah projek, mengumpul bahan, memilih pakaian untuk persembahan konsert.
Penerangan dan penjelasan sesuai untuk kes-kes apabila ahli pasukan tidak "memahami" intipati pergerakan, ciri-ciri bahagian muzik.
Menguasai teknik nyanyian, teknik bermain alat muzik dijalankan melalui demonstrasi awal mereka oleh guru(ketua pasukan).
Seterusnya ialah pembangunan teknik melalui latihan sistematik, yang membawa kepada perkembangan kemahiran. Mereka mencadangkan keupayaan untuk melakukan tindakan tertentu berdasarkan pengetahuan yang diperoleh sebelum ini.
Tahap kemahiran dan kebolehan setiap ahli pasukan kreatif adalah penunjuk kemahiran prestasi pasukan. Repertoir yang dipilih, populariti bergantung padanya.
Ketua persatuan dalam kerjanya sering menggunakan permainan pendidikan, latihan, memantau dan membetulkan kemahiran dan kebolehan yang diperoleh oleh wad secara berkala.
Kandungan
Di bawah himpunan bermaksud keseluruhan semua karya yang akan dilakukan oleh pasukan kreatif. Dia berhak dipanggil "wajah" mana-mana persatuan muzik atau artistik.
Melalui dia, penonton mencipta kesan pertama mereka tentang kepentingan artistik dan sosial persatuan kreatif.
Apabila memilih repertoir konsert, ketua kumpulan bergantung pada permintaan sosial, kehendak artis, keupayaan mereka.
Repertoir mempunyai fungsi pendidikan yang penting, bukan sahaja untuk penonton, tetapi juga untuk penghibur itu sendiri.
Klasifikasi pasukan
Terdapat pembahagian bersyarat kepada jenis mengikut kriteria yang berbeza:
- ciri umur mencadangkan penciptaan persatuan belia, kanak-kanak, dewasa;
- tanda organisasi membolehkan anda membentuk ensembel, studio, bulatan;
- tertakluk pada tema dan ciri repertoir yang mungkinpenciptaan kumpulan muzik klasik, moden, rakyat.
Selain itu, apabila mengatur pasukan kreatif baharu, pengurus menghadapi tugas yang bertanggungjawab - untuk menggabungkan ciri individu setiap ahli pasukan, kemahiran, kebolehan dan kebolehan mereka. Sebagai contoh, kedua-dua persembahan solo dan kolektif boleh digunakan dalam repertoir. Ia dibenarkan untuk menggabungkan beberapa nombor tematik, contohnya, semasa membuat persediaan untuk percutian tertentu.
Kesimpulan
Pada masa ini, isu yang berkaitan dengan penciptaan pasukan kreatif adalah relevan, patut diberi perhatian khusus. Hampir setiap organisasi pendidikan mempunyai persatuan kreatif sendiri, yang mempunyai arah aktiviti tertentu. Sebagai contoh, kumpulan vokal semakin kerap muncul di sekolah menengah di kalangan bukan sahaja pelajar sekolah, tetapi juga guru mereka. Dalam organisasi perubatan, doktor bersatu dalam kumpulan seni amatur, kelab yang ceria dan bijak.
Sudah tentu, kelab utama, persatuan bersifat amatur, mereka bukan pasukan kreatif profesional. Tetapi kita boleh memberi banyak contoh apabila kumpulan kreatif dengan tahap profesional yang tinggi telah dibentuk daripada kumpulan kecil. Antara kumpulan kanak-kanak, yang dikenali bukan sahaja di Moscow, tetapi juga jauh di luar sempadannya, ensembel vokal "Fidgets" boleh diperhatikan.
Persatuan kreatif ini telah menjadi "tempa kakitangan" sebenar untuk adegan profesional. Sudah tentu, merit profesionalisme pentas yang mereka perolehivokalis muda studio, milik ketuanya. Pelbagai aktiviti digunakan secara aktif dalam kerja pasukan kanak-kanak, ciri individu setiap kanak-kanak diambil kira, dan kaedah khas untuk pertumbuhan peribadi dipilih.
Walaupun pengkomputeran yang wujud pada abad kedua puluh satu, orang ramai tidak berhenti menghadiri pelbagai konsert, menikmati menonton persembahan pasukan kreatif amatur dan profesional yang dicipta di negara kita dan di luar negara.
