Karangan “Saya mahu jadi apa” sering diberikan kepada pelajar sekolah rendah. Dan di sini matlamatnya bukan sahaja untuk meningkatkan tahap celik huruf dan mengembangkan keupayaan untuk menyatakan pemikiran seseorang dengan betul. Menulis karya sebegitu merupakan peluang yang baik untuk pelajar merenung topik tertentu.
Struktur
Adalah penting untuk mengetahui bahawa menulis "Apa yang saya mahu jadi" ialah karya yang, seperti mana-mana esei lain, mempunyai struktur. Ia mesti dipatuhi. Sudah tentu, untuk pelajar sekolah menengah ia kelihatan agak terperinci: topik, epigraf, pengenalan, kandungan, tesis, hujah, kesimpulan, kesimpulan dan pendapat penulis. Murid di sekolah rendah hanya perlu mengikuti borang tiga bahagian. Ini adalah pengenalan, isi dan kesimpulan. Anda boleh sebelum mula bekerja, menulis rancangan pendek - supaya tidak melupakan apa-apa. Ini akan memudahkannya.
Pengenalan dan kesimpulan mengambil kira 30 peratus daripada keseluruhan kerja. 70% - ini semua bahagian utama, kandungan. Pada asasnya, itu sahaja yang anda perlukan.tahu untuk pelajar sekolah rendah.
Pengenalan
Pengenalan harus menyerlahkan topik, serta menetapkan pembaca untuk membiasakan diri dengan teks selanjutnya. Komposisi "Apa yang saya mahu menjadi" boleh dimulakan seperti ini: "Persoalan memilih aktiviti masa depan sangat serius. Seseorang masih belum memutuskan apa yang akan mereka lakukan pada masa hadapan, yang lain telah membuat keputusan. Saya merujuk kepada yang kedua. Sudah tentu, masih terlalu awal untuk bercakap tentang apa-apa, kerana pendapat saya mungkin masih berubah. Tetapi saya ingin menjadi doktor haiwan. Ia adalah satu profesion yang sangat mulia dan berguna.” Pada baris ini, anda boleh menyelesaikan dan meneruskan ke kandungan.
Sebaliknya akan berbunyi seperti ini: “Pilihan aktiviti selanjutnya adalah keputusan yang sangat bertanggungjawab. Saya faham perkara ini, namun saya tidak tahu siapa saya pada masa hadapan. Mungkin cikgu. Atau doktor. Mungkin saya akan masuk ke dalam bidang kejuruteraan. Jawapan yang tepat akan diberikan kepada soalan ini dari semasa ke semasa. Buat masa ini, satu-satunya perkara yang tinggal ialah memilih.” Pengenalan sebegitu juga sudah cukup memadai. Idea utama akan dibentangkan di bahagian utama seterusnya.
Kandungan
Apa yang perlu ditulis seterusnya? Bagaimana untuk mengembangkan pemikiran dalam karya seperti komposisi "Apa yang saya mahu menjadi"? Sebenarnya, ini adalah urusan individu. Dengan menggunakan contoh-contoh di atas, seseorang boleh membayangkan kemungkinan perkembangan teks selanjutnya. Sambungan topik mengenai doktor haiwan mungkin kelihatan seperti ini: "Mengapa saya mahu menjadi doktor haiwan? Pertama, saya suka haiwan. Dan saya ingin membantu mereka. Semua haiwan tidak berdaya dan tidak mempunyai sesiapa untuk menjaga mereka. Jika seseorang boleh berurusan denganmasalah mereka, maka haiwan tidak boleh melakukan ini. Mereka mudah tersinggung dan terluka. Dan saya ingin merawat mereka dan menyelamatkan nyawa kucing, anjing, burung dan semua orang yang berharga." Di sini, pada dasarnya, bagaimana anda boleh meneruskan gubahan "Saya mahu menjadi doktor haiwan."
Bagaimana pula dengan contoh kedua? Sambungannya mungkin kelihatan seperti ini: Saya akan memilih profesion untuk diri saya hanya apabila saya yakin bahawa ini adalah apa yang boleh saya lakukan. Doktor bertanggungjawab. Guru - pengalaman dan terlalu banyak kerja. Angkasawan - menjanjikan, tetapi tidak dapat dicapai. Seorang saintis adalah sesuatu yang memerlukan banyak masa. Saya tidak tahu apa yang sesuai dengan saya. Tetapi saya fikir lama-kelamaan saya akan dapat membuat pilihan yang tepat.”
Tamat
Dan akhirnya, kesimpulannya. Sama ada karangan "Saya mahu menjadi seorang guru" atau mana-mana esei lain, penghujungnya hendaklah ringkas. Beberapa ayat yang akan menyerap intipati semua perkara di atas dan mengakhiri ini. Anda boleh mengakhiri seperti ini: “Adalah penting untuk membuat pilihan profesion yang bermakna. Lagipun, sebenarnya, inilah yang perlu anda lakukan sepanjang hayat anda. Sudah tentu, ramai yang mengubah aktiviti mereka, tetapi anda perlu belajar semula, menimba pengalaman semula. Oleh itu, anda tidak seharusnya membuat kesilapan sedemikian dan mengambil pilihan anda dengan penuh tanggungjawab.”
Itu pada asasnya. Perkara yang paling penting semasa menulis esei adalah mengikuti struktur dan menyatakan pemikiran anda dengan betul. Kemudian ia akan menjadi kerja yang betul.
