Cara merancang teks: helaian super curang dalam bahasa Rusia

2024 Pengarang: Angel Austin | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 05:36

Dalam pelajaran bahasa Rusia, sangat sedikit masa ditumpukan untuk merancang teks. Dan sia-sia, kerana ini adalah kemahiran yang sangat berguna yang akan berguna bukan sahaja semasa menulis ringkasan dan esei, tetapi juga dalam mata pelajaran lain. Pelan yang ditulis dengan baik akan membantu anda menyegarkan ingatan anda tentang perkara penting dan sambungan logik serta memahami bahan dengan lebih baik.

Definisi

Rancangan ialah senarai pemikiran utama yang mendedahkan kandungan teks, urutan fakta dan kaitan logik antara mereka. Ringkasnya, ini adalah nota pendek, melihat di mana, anda boleh memulihkan teks dengan mudah dalam ingatan, dan idealnya, menceritakannya semula tanpa mengelirukan apa-apa. Pelan itu sering dipanggil "rangka" kerja - apa yang tinggal selepas mengalih keluar semua butiran, butiran dan teknik artistik yang tidak perlu.

Jenis rancangan

Jadi, tugas kita ialah menyampaikan intipati teks. Walau bagaimanapun, anda boleh menulis pemikiran utama dengan cara yang berbeza: dengan perkataan anda sendiri atau dengan bantuan petikan, dalam suku kata tunggal atau lebih terperinci. Dengan mengambil kira perkara ini, adalah kebiasaan untuk membezakan 5 jenis pelan teks.

Jenis	Ciri	Contoh
Tesis	Menyampaikan maksud setiap bahagian teks secara ringkas. Mengandungi sejumlah besar kata kerja.	Tiga babi kecil membina rumah mereka sendiri. Serigala datang dan meniup rumah-rumah yang diperbuat daripada jerami dan kayu berus. Khinzir itu bersembunyi bersama seorang abang yang tidak malas dan membuat rumah daripada batu. Serigala tidak dapat memecahkan rumah ketiga, membakar dirinya di dalam cerobong asap dan melarikan diri.
Denominatif	Berdasarkan abstrak pendek dengan banyak kata nama dan kata adjektif.	Rumah tiga ekor babi kecil. Serangan serigala. Kemusnahan rumah yang diperbuat daripada jerami dan dahan. Menyelamatkan rumah batu. Kemenangan ke atas serigala.
Soal Jawab	Setiap perenggan ialah soalan kepada bahagian tertentu teks. Dengan menjawabnya, anda boleh memulihkan kandungan sepenuhnya.	Apakah rumah yang ada pada tiga ekor babi kecil itu? Mengapa serigala dengan mudah memecahkan dua rumah? Bagaimanakah anak babi itu melarikan diri?
Litar rujukan	Ringkasan mini kata kunci dan coretan ayat yang membantu menyampaikan maksud teks.	Tiga ekor babi kecil membina rumah: daripada jerami (Nif-Nif), dahan (Nuf-Nuf) dan batu (Naf-Naf). Bertemu dengan serigala kelaparan di hutan, kejar. Serigala memecahkan rumah yang diperbuat daripada jerami dan dahan (bertiup). Berlindung di “kubu” batu Naf-Naf. Serigala tidak boleh memecahkannya, mahu merangkak ke atas cerobong asap. Kemenangan ke atas serigala (panaskan kuali,serigala terbakar dan melarikan diri).
Digabungkan	Menggabungkan beberapa jenis.	Anak babi membina rumah (jerami, kayu berus, batu). Kenapa Nif-Nif dan Nuf-Nuf ketawakan Naf-Naf? Bertemu dengan serigala. Apakah yang berlaku kepada rumah Nif-Nif dan Nuf-Nuf? Anak babi berlari ke Naf-Naf dan bersembunyi daripadanya (“Tiada haiwan di dunia ini akan membuka pintu ini”). Serigala tidak boleh memusnahkan rumah batu dan memutuskan: “Saya akan masuk ke dalam rumah melalui paip.” Anak babi sedang memanaskan kawah. Serigala itu dibakar, terbang kembali dan berlari ke dalam hutan.

Bercakap tentang cara merancang teks, pertama sekali, anda perlu memutuskan jenisnya. Untuk penceritaan semula lisan, contohnya, abstrak dan skema sokongan adalah lebih sesuai dan soalan boleh digunakan dengan selamat untuk penulisan atau analisis.

Pelan mudah dan kompleks

Soalan seterusnya untuk bertanya kepada diri sendiri ialah betapa pentingnya butiran? Jika anda boleh meninggalkannya, dan menyampaikan intipati bahan dengan perkataan anda sendiri, anda boleh menghadkan diri anda kepada pelan mudah 3-5 mata.

Dan bagaimana untuk merancang teks untuk mencipta semula gambaran penuh, untuk mendedahkan plot dan semua nuansa sebanyak mungkin? Dalam kes ini, setiap blok utama hendaklah dibahagikan lagi kepada 3-4 subperenggan. Begini rupanya:

Pelan ringkas

Pelan kompleks

1) Kehidupan Cinderella dalam keluarga baharu.

2) Menyediakan ibu tiri dan adik-beradik untuk bola.

3) Ibu Peri Peri Muncul.

4) Cinderella di istana. Berjumpa denganputera raja.

5) Melarikan diri dari istana. Kehilangan selipar kaca.

6) Putera sedang mencari Cinderella.

7) Menyahganding. Pertemuan kekasih. Perkahwinan Cinderella dan Putera.

1) Kehidupan Cinderella dalam keluarga baharu.

Mengapa bapa heroin itu memutuskan untuk berkahwin lagi?
Sikap ibu tiri dan adik-beradik tiri terhadap gadis itu.
Bagaimanakah nama samaran "Cinderella" terhasil?

2) Bersedia untuk bola.

Mengapa adik-beradik mahu pergi ke bola.
Apakah yang dilakukan oleh ibu tiri untuk menghalang Cinderella daripada “berkeliling”?
Fikiran srikandi ketika dia ditinggalkan sendirian.

3) Muncul Ibu Peri Peri… dsb.

Belajar merancang teks menggunakan contoh cerita dongeng

Malah, perkara yang paling sukar ialah mempelajari cara memecahkan keseluruhan cerita kepada blok semantik. Bagaimana untuk merancang teks dengan betul? Mari kita analisa proses ini menggunakan contoh kisah dongeng "The Ugly Duckling" oleh H. H. Andersen.

1. Baca bahan dengan teliti.

2. Serlahkan dan tuliskan secara ringkas idea utama karya itu.

Contoh:

"Semua orang di sekeliling ketawa dan mengejek anak itik hodoh itu, tetapi dia bertahan dari semua ujian dan berubah menjadi angsa yang cantik, meninggalkan mereka."

3. Bahagikan teks kepada blok logik. Adalah paling mudah untuk menandakan sempadan mereka dengan pensil.

4. Baca semula bahagian pertama dan serlahkan peristiwa/fakta/pemikiran penting. Cuba sampaikan intipati dalam satu ayat.

Contoh:

"Itik muda menetas telurnya. Bersama-sama dengan anak itik, seekor anak ayam yang besar dan hodoh menetas."

5. Begitu juga, analisis dan tajuk setiap segmen semantik teks.

Contoh:

"Keluarga dan burung lain mengejek anak itik yang luar biasa."
"Larikan diri dari halaman dan kehidupan di paya. Berkenalan dengan itik liar dan gander."
"Temui pemburu" dsb.

6. Tulis semua abstrak dalam lajur dan baca semula. Pastikan garis besar menyampaikan kandungan teks dengan tepat dan anda tidak terlepas sebarang episod.

Mudah untuk mengetahui cara merancang teks. Tetapi untuk mempelajari cara menulisnya dengan betul, muatkan maklumat maksimum dalam abstrak pendek.

Analisis Rancangan

Titik seterusnya untuk dihentikan untuk memikirkan cara merancang teks ialah contoh kesilapan yang paling biasa dilakukan oleh pelajar. Pastikan anda menyemak kerja anda. Apa yang perlu diberi perhatian?

Bermaklumat. Mata tidak seharusnya terlalu umum (contohnya, hanya "Itik Hodoh" tidak akan memberitahu anda apa-apa).
Panjang. Penerangan tidak boleh terlalu terperinci - pelan hanya perlu menyebut butiran yang diperlukan untuk memahami topik, idea dan logik teks.
Perkadaran. Adalah wajar bahawa mata adalah sama. Terlalu pendek harus dialih keluar atau digabungkan dengan lebih banyak digunakan.
Struktur. Pelan mesti mempunyai pengenalan dan kesimpulan.
Jujukan. Setiap mata hendaklah mengikut logik daripada yang sebelumnya.
Formulasi. Ia tidak boleh diulang atau dilapisi dalam kandungan pada abstrak bersebelahan.
Logik. Adalah penting untuk anda merancang memberi idea tentang sebab dan akibat serta hubungan lain antara blok ("Disebabkan … berlaku …, yang membawa kepada …").

Ujian terbaik ialah memberi pelan "rehat" selama beberapa hari (atau sekurang-kurangnya jam), dan kemudian, dengan hanya menggunakannya, cuba ceritakan semula teks sedekat mungkin dengan yang asal.

Petua berguna

Sekarang anda tahu cara merancang teks dalam bahasa Rusia, tiba masanya untuk bercakap tentang helah kecil yang akan membantu anda menangani tugas dengan lebih pantas dan lebih baik.

Untuk menyerlahkan blok semantik, fokus pada perenggan - sebagai peraturan, setiap satu mengandungi satu pemikiran yang lengkap.
Serlahkan imej terang yang paling anda ingat dan cuba gunakannya dalam tajuk berita anda.
Kerjakan reka bentuk. Untuk mata utama, penomboran mudah (1, 2, 3) biasanya digunakan dan untuk sub-titik - dua kali ganda (1.1, 1.2, 1.3) atau huruf (a, b, c).
Jika anda tidak dapat membuat tajuk, lihat perkataan/istilah yang paling kerap digunakan dalam petikan ini dan bina di atasnya.
Draf pelan harus dilakarkan pada bacaan pertama, apabila anda mengikuti pemikiran pengarang dengan lebih dekat dan melihat sempadan pemikiran.

Bagaimana untuk merancang teks dalam bahasa Rusia

Ingat bahawa banyak bergantung pada tujuan anda menulis rancangan. Pada kawalan, anda bolehsenaraikan sahaja topik utama yang dibincangkan dalam teks. Tetapi jika anda melakukan ini untuk diri sendiri, untuk menyerap dan mengingati bahan dengan lebih baik, lebih baik jangan malas dan buat rancangan yang rumit, dengan mencatat butiran penting.