Kaedah membesarkan anak sudah diketahui ramai. Negara yang berbeza, kewarganegaraan yang berbeza, komuniti yang berbeza mengamalkan pendekatan yang berbeza untuk isu ini. Mungkin hari ini tidak mungkin untuk mengira berapa banyak sistem yang ada mengikut mana generasi muda boleh berkembang. Agak sukar untuk memilih antara semua varieti ini sesuai untuk orang tertentu. Menurut ramai, adalah lebih baik untuk menggabungkan pendekatan supaya hasilnya sepadan dengan ciri mental individu dan persekitaran sosial seseorang.
Maklumat am
Kaedah membesarkan anak yang dikemukakan oleh pengarang berbeza mempunyai kelebihan tertentu, tetapi bukan tanpa kelemahan. Pencipta sendiri biasanya mendiamkan keburukan, dan bukan mudah bagi bukan profesional untuk mengemudi isu ini. Yang lain begitu asyik mengiklankan sistem mereka, cuba menyesuaikan peruntukannya dengan jangkaan orang ramai,bahawa mereka lupa tentang apa kaedah itu dicipta. Pendekatan yang paling terkenal yang diamalkan pada masa ini adalah yang dibangunkan oleh Torsunov dan Makarenko. Kedua-dua pengarang ini bersetuju pada beberapa perkara, tetapi berbeza secara radikal pada yang lain. Orang yang mempelajari manual keibubapaan selalunya tidak memahami perkara yang lebih sesuai untuk kes mereka, dan ini menjadi asas kepada percanggahan dan salah faham antara generasi.
Sesetengah ibu bapa muda, setelah membiasakan diri dengan kaedah popular membesarkan anak, mula bersikap terlalu ketat dengan anak mereka. Yang lain tergesa-gesa ke ekstrem yang bertentangan, membenarkan generasi muda melakukan apa sahaja yang mereka mahu. Ini membawa kepada kerosakan dan pelanggaran hierarki dalam keluarga. Orang berhenti memahami satu sama lain, asas masalah psikologi yang kompleks diletakkan. Pergantian klasik kayu dan lobak merah, seperti yang ditunjukkan oleh pemerhatian ahli psikologi, terutamanya jika ia terlalu kerap, tidak membawa kepada apa-apa yang baik. Seperti yang dipastikan oleh pakar, kanak-kanak yang terlalu kerap dihukum akan menjadi marah, cenderung untuk membalas dendam. Yang manja pasti akan mementingkan diri sendiri.
Rakan dan saudara
Seperti kata ahli psikologi, kaedah terbaik untuk membesarkan anak ialah pembentukan hubungan mesra dengan anak. Pada masa yang sama, ibu bapa menjadi suri teladan, contoh kepada generasi muda. Walau bagaimanapun, tidak semuanya begitu jelas. Terdapat banyak piawaian. Bagi kanak-kanak, wira kartun, permainan, serta pelakon sering menjadi model. Walau bagaimanapun, orang tersebut adalah bahan sekunder,disediakan oleh masyarakat, tetapi ibu bapa, yang sentiasa kelihatan, adalah yang paling kerap dipilih untuk menyalin. Kanak-kanak kecil suka dan berusaha untuk meniru orang tua mereka, selalunya mereka tidak menyedari tingkah laku mereka. Keganasan oleh orang dewasa, tingkah laku agresif boleh membuat kanak-kanak berdendam, tetapi menganggapnya sebagai tidak mampu melakukan apa-apa sendiri sebenarnya akan menghalangnya daripada kehidupan normal pada masa hadapan, kerana kanak-kanak itu tidak akan belajar apa-apa semasa tempoh dia harus belajar asas. kemahiran hidup.
Sesetengah orang terkejut melihat betapa cepatnya kanak-kanak membesar. Setiap hari baru adalah satu langkah ke hadapan, disertai dengan peningkatan dalam dunia yang tersedia untuk kanak-kanak. Tidak ada cara untuk mencari kaedah membesarkan dan mendidik kanak-kanak prasekolah sedemikian yang akan meluluskan kawalan ibu bapa ke atas setiap langkah. Ada yang cuba meletakkan kanak-kanak itu di atas katil mereka selama mungkin, tanpa memberinya yang berasingan, yang lain mengikut kanak-kanak itu, yang lain cuba melakukan semua pelajaran untuk kanak-kanak itu. Mengumpul bayi di mana-mana, melakukan untuknya semua yang dia mesti lakukan sendiri, ibu bapa hanya meletakkan babi kepadanya. Sudah tentu, generasi yang lebih tua harus mengambil bahagian dalam semua proses kehidupan, tetapi dalam alasan. Bukan sahaja tidak berguna, malah amat berbahaya, kehadiran berterusan dan kawalan terperinci dalam semua aspek kehidupan.
Anda dan saya
Kaedah pedagogi moden untuk membesarkan anak-anak menggalakkan ibu bapa menilai tingkah laku anak-anak dengan cuba membayangkan diri mereka di tempat anak. Ia juga berfungsi dalam arah yang bertentangan: anda perlu cuba membayangkan bahawa kanak-kanak itu, apabila dia dewasa,menjadi seperti induknya. Setelah membayangkan ciri-ciri apa yang diingini untuk seseorang, dan mengingati kecenderungan kanak-kanak untuk meniru orang tua mereka, anda perlu menunjukkan kepadanya kualiti penting dengan contoh setiap hari. Adalah perlu untuk berkomunikasi dengan kanak-kanak sedemikian rupa sehingga dia menganggap dirinya sama dengan ibu bapanya, dan orang tua sama dengan dirinya sendiri. Anda tidak boleh membesarkan anak di bawah umur seolah-olah dia adalah pusat alam semesta. Tidak kurang berbahaya untuk menunjukkan kepadanya betapa tidak pentingnya orangnya. Jika anda berjaya mencari keseimbangan dan membina hubungan kesaksamaan dalam keluarga, apabila anak itu membesar, ia akan berlaku adil, dapat melayan orang lain dengan secukupnya. Pada masa hadapan, orang sedemikian tidak akan membiarkan dirinya tersinggung, akan menghentikan sepenuhnya sebarang percubaan orang asing untuk memperkecilkan kualiti, kebolehan atau status sosial mereka.
Salah satu ciri utama kaedah membesarkan anak-anak yang popular pada masa ini adalah kerana pemahaman tentang keperibadian seseorang itu. Ibu bapa, menurut ahli psikologi, mesti mengambil kira: ada watak sejak lahir, dan walaupun kanak-kanak itu sangat kecil, anda perlu menghormatinya dan merawat bayi dengan munasabah. Sesetengah kualiti dan ciri boleh dilaraskan, tetapi ada yang tidak bersetuju dengan pengaruh luar. Ibu bapa lain cuba memaksa anak untuk menjadi berbeza, seolah-olah membentuk semula kanak-kanak itu agar sesuai dengan kehendak dan jangkaan mereka sendiri. Ini adalah pendekatan yang salah. Keperibadian yang lengkap dan mencukupi akan membesar dengan seorang yang wataknya dihormati sejak dari dara, yang haknya untuk keperibadian diiktiraf oleh orang yang rapat. Malah sifat negatif mempunyai hak untuk wujud. Semua kualiti watak dalam kompleks adalah asas keperibadian, yang tidak bolehrehat.
Berkongsi kehidupan
Kaedah klasik untuk membesarkan kanak-kanak usia sekolah rendah menganggap penyertaan yang mencukupi dalam kehidupan kanak-kanak generasi yang lebih tua. Hanya memberi contoh dengan tingkah laku anda tidak mencukupi. Sama pentingnya ialah motivasi. Sekiranya kanak-kanak terdedah kepada perubahan, dia biasanya tidak mahu bersetuju dan memahami bahawa satu siri tindakan bertujuan untuk kebaikannya dan wajib sepenuhnya. Contoh klasik ialah mengajar ritual memberus gigi. Untuk mengatasi watak itu, ibu bapa perlu menjanjikan beberapa ganjaran untuk fakta bahawa anak itu meletakkan dirinya untuk bertugas. Pada masa yang sama, ada yang mencari jalan keluar yang mudah dari situasi itu: mereka memberi wang kepada kanak-kanak itu. Pakar psikologi menganggap pendekatan ini salah. Ganjaran lain akan menjadi lebih berguna, seperti bahagian tambahan makanan lazat dan sihat untuk sarapan pagi.
Ibu bapa boleh menggunakan senaman sebagai kaedah membesarkan dan mengajar anak-anak. Tugas-tugas yang diperlukan untuk perkembangan kanak-kanak boleh dilakukan dengannya. Anda boleh menetapkan syarat: sesiapa yang pertama mengatasi tugas itu, mencapai matlamat, melakukan tindakan, dia akan menerima ganjaran. Ini menjadikan proses harian dan biasa menjadi permainan yang dirasakan oleh kanak-kanak dari mana-mana kategori umur. Tugas intelektual, latihan fizikal - semua ini memudahkan dan meningkatkan kecekapan proses pendidikan. Keluarga di mana teknik ini diamalkan adalah rapat, hubungan antara saudara mara adalah baik, kuat dan positif.
Pelbagai permainan
Kaedah moden membesarkan kanak-kanak usia sekolahmelibatkan penggunaan pelbagai permainan dengan tujuan pendidikan dan pendidikan. Sesetengah ibu bapa konservatif percaya bahawa permainan hanya boleh di dalam atau di luar rumah, tetapi terdapat banyak projek maya yang dibuat pada masa ini yang juga bertujuan untuk pembangunan kanak-kanak kecil. Setelah menentukan dengan betul antara semua jenis apa yang sesuai dengan kanak-kanak tertentu, setelah meminatinya dalam permainan, ibu bapa dengan itu mempercepatkan perkembangan kemahiran motor halus. Kanak-kanak itu akan cepat belajar berfikir secara logik, mencari hubungan sebab-akibat. Di samping itu, permainan moden mempunyai kesan positif terhadap kreativiti, mengajar pemain untuk berfantasi. Pada masa yang sama, ibu bapa mendapat tempoh masa yang agak lapang. Sudah tentu, anda masih perlu menjaga kanak-kanak itu, tetapi tidak berjaga-jaga seperti kanak-kanak di bawah umur yang bosan dan tidak berpenghuni.
Sesetengah ibu bapa yang telah mencuba teori yang diterangkan (kaedah membesarkan anak) mengadu tentang pengaruh agresif permainan maya terhadap generasi muda. Para saintis terpaksa menganjurkan kajian khas untuk mengesahkan atau menyangkal andaian yang dibuat oleh penduduk. Ada yang berpendapat bahawa permainan membuat kanak-kanak agresif, yang lain berpendapat bahawa projek sedemikian mengubah persepsi realiti, memutarbelitkan gambaran dunia yang ada di kepalanya. Walau bagaimanapun, ujian yang dianjurkan mengikut peraturan eksperimen saintifik tidak mengesahkan idea dan andaian tersebut. Walaupun, sudah tentu, ini tidak terpakai kepada adegan keganasan. Mereka, serta gambar berdarah, tidak sepatutnya ditunjukkan kepada kanak-kanak, terutamanya di bawah umur. begituimej amat buruk untuk kesihatan mental bukan sahaja bayi, tetapi remaja dan juga orang dewasa.
Apakah yang berguna?
Agar kaedah membesarkan anak-anak kecil didedahkan dengan baik dalam teori dengan penggunaan cara dan teknologi moden untuk menjadi sama positif dalam amalan, anda perlu mengawal bagaimana dan apa yang kanak-kanak itu bermain. Ibu bapa boleh menjejaki aplikasi yang digunakan oleh kanak-kanak itu, memasang khas untuknya yang semua wataknya comel, baik, menyenangkan, dan plotnya tidak berbahaya sama sekali. Mengaplikasikan perkembangan sedemikian dalam kehidupan seharian, anda boleh mengajar anak anda mengira dan membaca dengan lebih pantas dan lebih cekap. Lebih-lebih lagi, kelajuan pengetahuan dunia meningkat. Sejak usia dini, kanak-kanak akan membiasakan diri dengan peraturan untuk menggunakan teknologi moden, tanpanya mustahil untuk membayangkan masyarakat bertamadun. Walau bagaimanapun, penggunaan teknologi maya dan permainan dalam talian tidak menghilangkan keperluan untuk menulis atau membaca buku. Lebih banyak sumber yang ibu bapa gunakan untuk mendidik anak, lebih berkesan proses didikan. Program berbilang komponen menggunakan semua cara yang mungkin adalah kunci kepada kejayaan kematangan kanak-kanak.
Kaedah yang rumit: nuansa pilihan
Apabila memilih keberkesanan kaedah pendidikan muzik kanak-kanak dalam kes tertentu, sama ada perlu menggunakan mesin moden dan peralatan komputer, sama ada wajar untuk menggunakan sukan, buku (dan yang mana), ibu bapa selalunya bermula dari cara mereka dibesarkanmereka. Banyak bergantung pada ciri-ciri watak dan ketersediaan kemahiran pedagogi. Lebih banyak generasi yang lebih tua mengetahui tentang psikologi, lebih banyak kaedah yang boleh mereka gabungkan dalam pembentukan program pendidikan kanak-kanak. Apabila memilih penyelesaian tertentu, anda perlu membina gaya tingkah laku yang diterima. Sesetengah keluarga tertakluk kepada gaya komunikasi autoritarian, yang lain demokrasi memerintah, dan di suatu tempat kanak-kanak hanya dibenarkan. Ini mesti diambil kira apabila memilih pilihan yang sesuai untuk aktiviti pendidikan.
Kaedah moden mendidik anak-anak kecil adalah satu cara untuk membentuk personaliti yang mencukupi. Dengan membentuk kompleks sedemikian dengan betul dan mempraktikkannya, ibu bapa dengan itu membantu kanak-kanak itu berkembang dengan harmoni dan berkembang menjadi personaliti yang matang. Didikan yang tidak berjaya berkemungkinan besar akan menyebabkan kompleks psikologi, pada masa hadapan - penghalang kepada kesedaran diri.
Jom bincang?
Versi klasik kaedah membesarkan kanak-kanak usia prasekolah adalah komunikasi untuk meyakinkan kanak-kanak bahawa orang yang lebih tua adalah betul. Kaedah ini dianggap sebagai salah satu yang utama dalam psikologi moden. Ia juga boleh digunakan untuk kanak-kanak yang lebih tua. Adalah dipercayai bahawa pujukan berkesan tanpa mengira sifat kanak-kanak di bawah umur. Perbualan adalah interaksi yang membolehkan orang tua untuk menerangkan, berhujah kedudukannya, bagaimana kanak-kanak harus berkelakuan dalam keadaan tertentu. Pada masa yang sama, tugas orang dewasa adalah untuk menentukan apakah motif tindakan yang telah dilakukan oleh kanak-kanak. Untuk kaedah ini berkesan, anda perlu bercakap dengan tegas, yakin. Anak yang paling kecil pun, belum lagimereka yang boleh bercakap mampu menjawab percakapan, bermula dari intonasi apa yang diperkatakan. Adalah diperhatikan bahawa kanak-kanak dari sebarang umur biasanya mendengar dengan teliti ibu bapa mereka.
Mengenai sukan
Teori kaedah pendidikan jasmani kanak-kanak agak ingin tahu. Ia sepatutnya membesarkan anak melalui sukan. Sudah lama dipercayai bahawa amalan sedemikian mendisiplinkan seseorang. Di samping itu, terdapat peningkatan dalam badan secara keseluruhan. Menerapkan kaedah pendidikan jasmani kanak-kanak, adalah mungkin untuk menjamin perkembangan penuh, stabil, serba boleh individu. Di samping itu, kanak-kanak yang terbiasa menghadapi aktiviti fizikal tertentu akan mempunyai tubuh yang kuat, di mana, seperti yang diketahui dari kebijaksanaan kuno, roh yang sihat hidup.
Pada masa ini, pendidikan jasmani ialah alat yang tersedia untuk ibu bapa yang bersedia untuk melibatkan diri dengan anak mereka. Pendidikan sebegini juga diamalkan di institusi pendidikan yang direka untuk kanak-kanak dari pelbagai peringkat umur. Di tadika, programnya agak berbeza, dan pendidikan jasmani standard disediakan untuk pelajar sekolah dan pelajar sebagai elemen kursus pendidikan. Jika mahu, anda boleh menghantar anak ke bahagian khas. Ini juga akan membantu untuk mengembangkan keperibadian sepenuhnya, untuk mencapai pembentukan watak yang kuat dan jelas. Kanak-kanak yang meminati sukan berkemungkinan besar mempunyai matlamat yang jelas dan bersedia untuk berusaha untuk mencapainya.
Tetulang
Salah satu kaedah yang menjanjikan untuk membesarkan kanak-kanak prasekolah dipanggil "positifpeneguhan. "Ia melibatkan beberapa tindakan yang diambil oleh ibu bapa yang merupakan tindak balas kepada perbuatan anak. Selain positif, peneguhan boleh menjadi negatif - ini adalah komen dan teguran. Positif pula, pujian, beberapa tindakan positif. Untuk contoh, peneguhan sedemikian boleh menjadi hadiah, tontonan tambahan kartun yang digemari oleh kanak-kanak. Peneguhan positif berfungsi dengan keupayaan untuk menyatakan emosi yang sesuai kerana beberapa tindakan yang sempurna oleh kanak-kanak itu. Jika kanak-kanak itu telah melakukan sesuatu yang berguna, positif, dia patut dipuji. Dia perlu dicium, berikan sesuatu yang menyenangkan, ucapkan terima kasih dengan cara lain, peluk. Perkara yang paling penting ialah bayi memahami bahawa dia baik, kerana dia melakukan sesuatu yang positif. Reaksi ibu bapa ini akan menyebabkan positif perasaan, peningkatan emosi, oleh itu ia akan menjadi insentif.
Dalam teori kaedah membesarkan kanak-kanak usia prasekolah, peneguhan negatif dijelaskan oleh keperluan untuk menunjukkan reaksi negatif kepada kanak-kanak kecil terhadap tindakan buruk yang dilakukan. Anda boleh menegur bayi, anda boleh membuat komen kepadanya. Dengan kesalahan yang cukup serius, anda boleh menghukum kanak-kanak itu, tetapi dalam alasan. Hukuman adalah berbeza. Cara yang agak berkesan ialah tamat masa, jeda, di mana kanak-kanak di bawah umur dibiarkan bersendirian. Pada masa ini, dilarang melakukan sesuatu, bermain, berkomunikasi. Pada zaman dahulu, mereka dihukum dengan meletakkan mereka di sudut, mereka mempunyai tempat yang istimewa di dalam rumah. Kanak-kanak itu, setelah sampai di sini, segera menyedari bahawa dia telah melakukan sesuatu yang buruk. Kerana tinggalberlarutan untuk seketika, dan tiada apa yang perlu dilakukan, kanak-kanak itu terfikir mengapa dia dihukum kerana apa yang dia lakukan, apa yang dilakukan dengan teruk dan bagaimana ia perlu untuk melakukan perkara yang betul.
Lebih lanjut tentang hukuman
Secara teori, kaedah mendidik kanak-kanak prasekolah dan masalah pilihan hukuman yang mencukupi, perhatian khusus diberikan. Kadang-kadang denda adalah cara untuk pergi. Pada masa yang sama, sistem hukuman yang dikenakan dalam keluarga perlu dibincangkan dengan anak terlebih dahulu. Sebagai contoh, jika kanak-kanak melakukan kesalahan, orang tua boleh mengambil mainan kegemaran mereka untuk seketika. Anda boleh mengurangkan masa yang diperuntukkan untuk permainan atau enggan menonton kartun. Pada masa yang sama, tindakan yang perlu ditanggapi secara positif oleh kanak-kanak itu tidak seharusnya diletakkan di bawah sistem pen alti. Sebagai contoh, adalah mustahil untuk memaksa membaca atau membersihkan sebagai pen alti - kanak-kanak di bawah umur akan mula menganggap tindakan sedemikian sebagai tidak menyenangkan, yang bermaksud bahawa dia akan melakukan yang terbaik untuk mengelakkannya. Tetapi anda boleh menolak gula-gula, sementara anda tidak boleh mengehadkan makanan pada dasarnya.
Ini menarik
Kaedah peneguhan dipanggil "latihan" oleh sesetengah pihak. Bunyinya agak kasar, tetapi menangkap intipati dengan sempurna. Tingkah laku yang baik menimbulkan tindak balas yang positif daripada orang tua, tingkah laku yang buruk menimbulkan yang negatif. Sistem ini mudah dan cepat diperoleh oleh kanak-kanak. Dalam kes ini, anda harus menggunakan kedua-dua ganjaran dan peneguhan. Peneguhan - tindak balas yang serta-merta mengikuti tindakan yang sempurna.
Sebagai contoh, jika kanak-kanak telah melakukan sesuatu dengan baik, dia boleh dipuji, dan pujian akan menjadi peneguhan. Ganjaran akan menjadi pemenuhan keinginannya, contohnya, berjalan-jalan di taman pada hujung minggu.
