Arab ialah salah satu bahasa yang paling banyak digunakan di dunia dan semakin popular setiap tahun. Kajian bahasa Arab mempunyai ciri-ciri tersendiri, yang dikaitkan dengan struktur bahasa itu sendiri, begitu juga dengan sebutan dan tulisan. Perkara ini perlu diambil kira semasa memilih program untuk latihan.
Prevalence
Arab tergolong dalam kumpulan Semitik. Dari segi bilangan penutur asli bahasa itu, bahasa Arab menduduki tempat kedua di dunia selepas bahasa Cina.
Bahasa Arab dituturkan oleh kira-kira 350 juta orang di 23 negara di mana bahasa itu dianggap rasmi. Negara-negara ini termasuk Mesir, Algeria, Iraq, Sudan, Arab Saudi, UAE, Bahrain, Palestin dan banyak lagi. Juga, bahasa itu adalah salah satu bahasa rasmi di Israel. Memandangkan faktor ini, kajian bahasa Arab melibatkan pemilihan awal dialek yang akan digunakan di negara tertentu, kerana, walaupun terdapat banyak unsur yang serupa, bahasa itu mempunyai ciri tersendiri di negara yang berbeza.
Dialek
Arab Moden boleh dibahagikan kepada 5 kumpulan besar dialek, yang dari sudut linguistik hampir boleh dipanggil bahasa yang berbeza. Hakikatnya ialah perbezaan leksikal dan tatabahasa dalam bahasa sangat besar sehingga orang yang bercakap dialek yang berbeza dan tidak mengetahui bahasa sastera hampir tidak dapat memahami satu sama lain. Kumpulan dialek berikut dibezakan:
- Maghrebi.
- Mesir-Sudan.
- Syro-Mesopotamia.
- Arab.
- Asia Tengah.
Niche yang berasingan diduduki oleh bahasa Arab standard moden, yang, bagaimanapun, boleh dikatakan tidak digunakan dalam pertuturan sehari-hari.
Ciri Kajian
Belajar bahasa Arab dari awal bukanlah satu tugas yang mudah, kerana selepas bahasa Cina, ia dianggap antara yang paling sukar di dunia. Ia mengambil masa yang lebih lama untuk menguasai bahasa Arab daripada mempelajari mana-mana bahasa Eropah. Ini terpakai kepada kedua-dua kerja bebas dan kelas dengan guru.
Belajar kendiri Bahasa Arab adalah jalan yang sukar, yang lebih baik untuk menolak pada mulanya. Ini disebabkan oleh beberapa faktor. Pertama, penulisan adalah sangat kompleks, yang tidak kelihatan seperti Latin atau Cyrillic, yang ditulis dari kanan ke kiri, dan juga tidak memperuntukkan penggunaan vokal. Kedua, struktur bahasa, khususnya morfologi, adalah kompleks.dan tatabahasa.
Apa yang perlu dicari sebelum mula belajar?
Program pembelajaran bahasa Arab perlu dibina dengan mengambil kira faktor berikut:
- Mempunyai masa yang cukup. Mempelajari bahasa mengambil masa beberapa kali lebih lama daripada mempelajari bahasa lain.
- Peluang untuk belajar sendiri dan tunjuk ajar berkumpulan atau persendirian. Belajar bahasa Arab di Moscow memberi anda peluang untuk menggabungkan pilihan yang berbeza.
- Penyertaan dalam proses pembelajaran pelbagai aspek: menulis, membaca, mendengar dan, sudah tentu, bertutur.
Kita tidak boleh lupa bahawa anda perlu membuat keputusan tentang pilihan dialek tertentu. Pembelajaran bahasa Arab adalah berbeza bergantung kepada faktor ini. Khususnya, dialek di Mesir dan Iraq adalah sangat berbeza sehingga penuturnya tidak selalu dapat memahami antara satu sama lain. Jalan keluar dari situasi itu mungkin dengan mempelajari bahasa sastera Arab, yang mempunyai struktur yang lebih kompleks, tetapi boleh difahami di semua negara di dunia Arab, kerana dialek secara tradisional mempunyai bentuk yang lebih mudah. Walaupun begitu, pilihan ini mempunyai sisi negatifnya. Walaupun bahasa sastera difahami oleh semua negara, ia boleh dikatakan tidak dituturkan. Mungkin berlaku bahawa seseorang yang bercakap bahasa sastera tidak akan dapat memahami orang yang bercakap dialek tertentu. Dalam kes ini, pilihan bergantung kepada tujuan kajian. Sekiranya terdapat keinginan untuk menggunakan bahasa di negara yang berbeza, maka pilihan mesti dibuat ke tepiversi sastera. Jika bahasa itu sedang dipelajari untuk bekerja di negara Arab tertentu, tetapi keutamaan harus diberikan kepada dialek yang sepadan.
Kosa Kata
Mempelajari bahasa Arab adalah mustahil tanpa menggunakan perkataan dan frasa, yang dalam kes ini mempunyai perbezaan ciri berbanding dengan bahasa Eropah. Ini disebabkan oleh fakta bahawa di Eropah bahasa saling berkait dan sangat mempengaruhi satu sama lain, yang mana mereka mempunyai banyak unit leksikal yang sama. Hampir semua perbendaharaan kata bahasa Arab mempunyai asal asalnya, yang boleh dikatakan tidak boleh dihubungkan dengan orang lain. Bilangan pinjaman daripada bahasa lain ada, tetapi ia tidak melebihi satu peratus daripada kamus.
Kesukaran belajar juga terletak pada hakikat bahawa bahasa Arab dicirikan oleh kehadiran sinonim, homonim dan kata polisemantik, yang boleh mengelirukan orang yang mula mempelajari bahasa itu secara serius. Dalam bahasa Arab, kedua-dua perkataan yang lebih baru dan yang sangat lama saling berkait, yang, pada masa yang sama, tidak mempunyai kaitan yang pasti antara mereka, namun, mereka menunjukkan objek dan fenomena yang hampir sama.
Fonetik dan sebutan
Arab sastera dan pelbagai dialeknya dicirikan oleh kehadiran sistem fonetik yang sangat maju, khususnya, ini terpakai kepada konsonan: guttural, interdental dan tegas. Kerumitan kajian juga diwakili oleh semua jenis kemungkinan gabungan sebutan.
Banyak negara Arab sedang mencubamendekatkan sebutan perkataan dengan bahasa sastera. Ini berkaitan terutamanya dengan konteks agama, khususnya dengan bacaan Al-Quran yang betul. Walaupun begitu, pada masa ini tidak ada satu sudut pandangan tentang cara membaca pengakhiran tertentu dengan betul, kerana teks kuno tidak mempunyai vokal - tanda untuk menandakan bunyi vokal, yang tidak membenarkan seseorang menyatakan dengan betul bagaimana tepat satu atau perkataan lain harus diucapkan.
Arab adalah salah satu bahasa yang paling banyak digunakan dan juga salah satu bahasa yang paling sukar untuk dipelajari di dunia. Kesukarannya terletak pada penulisan yang istimewa tanpa kehadiran vokal, morfologi dan tatabahasa pelbagai peringkat, serta sebutan yang istimewa. Faktor penting dalam mempelajari bahasa juga ialah pemilihan dialek, kerana bahasa Arab kedengaran sangat berbeza di negara yang berbeza.
