Mengapa seseorang sentiasa, melainkan dia sedang tidur, bergerak, sibuk dengan sesuatu? Dan apa yang akan berlaku jika dia jatuh ke dalam keadaan rehat dan tidak melakukan apa-apa? Ya, dia hanya akan mati - kerana lapar, dahaga, sejuk, kebosanan. Kehidupan ialah aktiviti yang berterusan, takrifan dalam sains sosial kelihatan seperti satu siri tindakan yang perlu demi kehidupan itu sendiri.
Intipati aktiviti manusia
Hakikat bahawa masyarakat memerlukan warganegara yang bertenaga, berdaya usaha, seperti perniagaan adalah aksiom. Jika tidak, ia akan berubah menjadi paya bertakung atau batu terbaring yang terkenal, di mana air pun tidak mengalir. Ia adalah aktiviti orang di semua peringkat kehidupan sosial yang menjamin pembangunan menyeluruh kedua-dua negeri dan individu individunya.
Perkataan "aktiviti" mempunyai banyak sinonim dan salah satunya ialah "aktiviti". Mereka saling melengkapi dan melengkapi antara satu sama lain. Perkara yang menyebabkan aktiviti manusia:
- Keupayaan untuk mengenali kelemahan dan kebaikan dunia, yang boleh digunakan untuk kelebihan anda.
- Keperluan untukpenyesuaian persekitaran dengan keperluan mereka dan, sebaliknya, dalam menyesuaikan diri dengan keadaannya, yang tidak boleh diubah. Contohnya, adalah mustahil untuk mengecualikan musim sejuk daripada kitaran bermusim semula jadi dan menggantikannya dengan musim bunga yang kekal.
- Perasaan ingin tahu, keperluan untuk mengetahui hubungan sebab-akibat yang wujud dalam alam semula jadi, dan menggunakannya untuk tujuan sendiri.
Oleh itu, aktiviti manusia dalam sains sosial ialah aktiviti praktikal dan kognitif yang bermakna bagi seseorang individu, bertujuan untuk menguasai dan mengubah persekitaran bagi memenuhi keperluan dan keperluannya sendiri.
Skim tindakan
Aktiviti bermakna dalam sains sosial ialah pelaksanaan operasi tertentu yang konsisten yang menjamin hasil yang diharapkan.
Pertama sekali, perlu ditentukan siapa yang akan menjadi subjek, iaitu pelaku tindakan yang dimaksudkan, bergantung pada skala dan kandungannya:
- seorang dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan;
- sekumpulan orang (ahli pilihan raya, kemasukan, jawatankuasa pemeriksaan);
- masyarakat.
Seterusnya, anda perlu memutuskan objek yang mana aktiviti subjek diarahkan. Ia boleh menjadi objek (contohnya, dari apa untuk membina monumen atau membina rumah), satu orang, pasukan, keluarga, atau juga proses bukan material yang tidak kelihatan (persepsi estetik objek seni oleh orang muda). Objek aktiviti analisis boleh menjadi sifat, pandangan, citarasa seseorang sendiri. Dalam kes ini, dia bertindak sebagai objek dan subjeknya.
Motif dan tujuan subjek aktiviti hendaklah sangat disengajakan dan difahami oleh mereka. Jika tidak, ia menjadi huru-hara, memakan masa dan wang yang mahal serta mungkin tidak berkesan.
Kaedah dan kaedah, cara bergerak ke arah matlamat mestilah munasabah, nyata dan berpatutan.
Proses menjalankan aktiviti dalam sains sosial ialah kemajuan yang sistematik, langkah demi langkah ke arah hasil yang diharapkan dengan penyelesaian yang rasional terhadap tugas dan masalah baharu yang muncul.
Hasil kerja - ketara atau tidak ketara. Ia dianalisis, berbanding dengan pelan dan, jika perlu, diperbetulkan dan dimuktamadkan.
Aktiviti etika
Tidak semua perniagaan adalah baik untuk individu dan masyarakat. Dari sudut pandangan ini, sains sosial membahagikan jenis aktiviti kepada kreatif, berguna, dan merosakkan, merosakkan.
Terdapat banyak contoh tindakan yang diluluskan secara terbuka oleh individu dan kumpulan peminat. Mereka bertujuan untuk memperbaiki keadaan hidup, keadaan kewangan rakyat yang kesepian, warga tua, berpendapatan rendah: sukarela, naungan, penjagaan, pengumpulan dana. Selalunya pelbagai tindakan untuk memulihkan keadaan di bandar atau kampung - Sabtu, Ahad, bulan.
Aktiviti yang merosakkan, berbahaya dan berbahaya dalam sains sosial adalah bertentangan dengan undang-undang, norma kewujudan bersama sosial: rompakan dan kecurian, pembunuhan yang dirancang untuk pelbagai sebab, pengintipan, penyesatan, meninggalkan seseorang dalam bahaya, fitnah danyang lain
Situasi apabila seseorang tergoda untuk melanggar peraturan moral dan norma sering timbul. Keputusan yang akan dibuatnya bergantung pada perwatakan, stamina moral, didikannya.
Aktiviti
Seseorang menguasai pelbagai jenis tindakan secara beransur-ansur, daripada yang paling mudah kepada yang paling kompleks, apabila kesedaran dan keperluannya terbentuk:
- Komunikasi. Dari hari-hari pertama kehidupan, kanak-kanak menerima banyak isyarat dari persekitaran dan, dengan bantuan orang dewasa, belajar untuk bertindak balas dan secara sedar berinteraksi dengannya. Iaitu untuk berkomunikasi. Bentuk dan kemahiran aktiviti ini menjadi lebih kompleks apabila matlamatnya sendiri muncul dan pengalaman komunikatif diperoleh.
- Permainan. Pada mulanya, ia berfungsi sebagai alat hiburan, primitif dalam kandungan. Tetapi secara beransur-ansur, dalam permainanlah kanak-kanak itu meniru, memodelkan dan menyelesaikan pelbagai situasi kehidupan, iaitu secara tidak langsung mempelajari seni interaksi sosial.
- Mengajar. Ia dianjurkan oleh orang dewasa sebagai satu cara untuk membangunkan dalam diri kanak-kanak pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang diperlukan untuk kehidupan. Tanpa itu, perkembangan jiwa adalah mustahil. Pada usia yang sedar, seseorang boleh, atas pelbagai sebab, melibatkan diri dalam pendidikan diri dalam bidang pengetahuan yang dipilih.
- Buruh. Ini adalah aktiviti seseorang, sekumpulan orang untuk mencapai hasil yang diinginkan. Matlamatnya adalah untuk mencapai kebajikan dirinya atau awam.
- Kreativiti. Ini adalah aktiviti orang yang mempunyai keperluan besar untuk merealisasikan idea dan imej baru dan luar biasa dalam objek material (lukisan, arca, bangunan, pawagam, persembahan). Asasnya adalah pembangunanimaginasi dan fantasi.
Selama hidup, seseorang menguasai pelbagai jenis aktiviti pada tahap yang lebih besar atau lebih kecil. Ia bergantung pada kecenderungan semula jadi, didikan dan pada matlamat dan keperluan individu.
Borang Aktiviti
Buruh adalah fizikal dan mental. Bentuk aktiviti dalam sains sosial ini dicirikan seperti berikut:
- Buruh fizikal memerlukan kos tenaga yang tinggi, kerana seseorang mengalami tekanan otot yang ketara. Semua sistem badan - pernafasan, jantung, saraf - diaktifkan secara intensif.
- Kerja mental atau intelektual disediakan oleh ketegangan aktiviti otak, berfikir: maklumat masuk dianalisis dalam otak, yang memerlukan penumpuan dan hafalan. Kemudian pelan tindakan baharu dibuat dengan mengambil kira tempat, masa, cara, cara pelaksanaannya.
Bentuk aktiviti ini, yang ditakrifkan dalam sains sosial, tidak diasingkan sepenuhnya daripada bentuk satu sama lain. Buruh fizikal seorang pekerja (pembina, pemuat, penyelamat) tidak mengecualikan, tetapi merangsang kerja mentalnya. Sikap sedar terhadapnya memerlukan pemikiran tentang urutan (perancangan) dan sifat tindakan, memfokuskan perhatian, menganalisis hasil, mencari kaedah pengoptimuman dan membetulkan kesilapan.
Buruh mental selalunya digabungkan dengan buruh fizikal, apabila, sebagai contoh, pencipta sendiri terlibat dalam pembuatan bahagian, pemasangan, ujianunit ciptaan.
